La inteligencia interpersonal en el contexto educativo de los niños y niñas del nivel de constructores de la Fundación las Golondrinas del Municipio de Medellín (Sede Llanaditas).

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Date

2018-12-05

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Publisher

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Type

Thesis

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Abstract

El presente proyecto de investigación está enmarcado en la Inteligencia Interpersonal en el Contexto Educativo de los Niños y Niñas del Nivel de Constructores de la Fundación Las Golondrinas del Municipio de Medellín (Sede Llanaditas). Para tal fin se utilizó una investigación cualitativa, donde se llevaron a cabo los instrumentos de observación al contexto y encuestas tanto a padres de familia, como a las agentes educativas del centro educativo. Allí se logró identificar que los niños y niñas del nivel de constructores presentan dificultades a la hora de relacionarse con sus pares, y llevar una sana convivencia; es de aquí que parte nuestro interés como estudiantes para abordar esta temática y analizar esta problemática que se presenta al interior de las aulas de la Fundación Las Golondrinas.

Description

Identificar qué factores contribuyen al desarrollo de la inteligencia interpersonal en el contexto de los niños y niñas de la Fundación las Golondrinas.

Keywords

Relaciones interpersonales, Niños, Contexto, Convivencia