Ítacas: sentidos, territorios y experiencias investigativas en Comunicación Social.
dc.contributor.author | Valencia Barbosa, Viviana | |
dc.contributor.author | Rivas Grisales, David Steven | |
dc.contributor.author | Quincosis Martínez, Lina Isabel | |
dc.contributor.author | Soto Ocampo, Frank | |
dc.contributor.author | Pérez Naranjo, Julián | |
dc.contributor.author | Martínez Guzmán, Verónica | |
dc.contributor.author | Cabrera Durán, Jorge Iván | |
dc.contributor.author | González Cárdenas, Tiberio | |
dc.contributor.author | Muñoz Beltrán, Dennys Roxsana | |
dc.contributor.author | Otálvaro Otálora, Ángela Patricia | |
dc.contributor.author | López Gómez, Ana María | |
dc.contributor.author | Londoño Osorio, Andrea Carolina | |
dc.contributor.author | Salazar Ríos, Cesar Darío | |
dc.contributor.author | Alba Guerrero, Luis Fernando | |
dc.contributor.author | Guzmán Lara, Ana María | |
dc.contributor.author | Pardo Lozada, Luz Mayerly | |
dc.contributor.author | Bocanegra Arce, Kelly Tatiana | |
dc.contributor.author | Escandón Millán, Michel Dayan | |
dc.contributor.author | Zúñiga Roa, Angélica María | |
dc.contributor.author | Vega Moreno, Diana Rocío | |
dc.contributor.author | Páez Silva, Carol Vanessa | |
dc.contributor.author | Jojoa Ramírez, Cindy Estefanía | |
dc.contributor.author | Martínez Florez, Evi Dukaba Divaly | |
dc.contributor.author | Avellaneda Bohórquez, Daniela | |
dc.contributor.editor | Cuervo Bojacá, Alejandro | |
dc.contributor.other | Rodríguez Pérez, Jhon Jairo | |
dc.contributor.other | Grisales Velosa, Karen | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
dc.date.accessioned | 2020-10-22T19:49:57Z | |
dc.date.available | 2020-10-22T19:49:57Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | El programa de Comunicación Social de UNIMINUTO produce nuevo conocimiento desde enfoques multidisciplinares en las líneas de Educación, transformación social e innovación; Desarrollo humano y comunicación; Innovaciones sociales y productivas; y Gestión social, participación y desarrollo comunitario, las cuales aportan y fortalecen el perfil profesional e investigador de docentes y estudiantes del programa. Los resultados de las reflexiones que realizan los profesores y estudiantes se plantean como ejercicios introspectivos desde la investigación en comunicación social. Esta publicación busca divulgar el trabajo investigativo de profesores y estudiantes, especialmente este primer número representa el inicio de un camino que esperamos derive en la formación posgradual en niveles superiores de nuestros investigadores y aporte a la comprensión de la comunicación digital en este mundo globalizado. Desde una perspectiva amplia de la producción académica, la investigación se entiende como una mixtura de enfoques (cualitativo y cuantitativo), incluyendo los emergentes, además de variadas estrategias de recolección de información que resultan coherentes con los intereses investigativos del programa y los objetivos propuestos en la ruta de fortalecimento académico, para la articulación adecuada entre la formación y el desarrollo de propuestas científicas. Es así como el grupo de investigación Comunicación, Convergencia y Desarrollo asume la responsabilidad de conducir cada proyecto de investigación propuesto, de acuerdo con los propósitos de formación y la amplia comprensión del campo de la comunicación. | spa |
dc.format.extent | 208 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
dc.identifier.issn | 2744-8991 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/11054 | |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.publisher.department | UNIMINUTO Virtual y a Distancia | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.license | Open Access | eng |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
dc.subject | Comunicación y comunidad | spa |
dc.subject | Comunicación y ciudadanías | spa |
dc.subject | Comunicación y multimedia | spa |
dc.subject | Imagen visual | spa |
dc.subject.lemb | Comunicación | spa |
dc.subject.lemb | Canales de comunicación | spa |
dc.subject.lemb | Comunicación en educación | spa |
dc.subject.lemb | Comunicaciones – investigaciones | spa |
dc.title | Ítacas: sentidos, territorios y experiencias investigativas en Comunicación Social. | spa |
dc.type | Other | eng |
dc.type.spa | Documento | spa |
dcterms.bibliographicCitation | Arias, G. J. (2012). Educación rural y saberes campesinos en Tierradentro, Cauca: Estudio del proceso organizativo de la Asociación Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT). [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Recuperado de http:// www.bdigital.unal.edu.co/46364/1/93295746.2014.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Calle, S. A., Franco, M., Londoño, L. F. y Urrego, T. (2016). El rol del auxiliar de investigación como constructor de conocimiento: un aporte desde sus experiencias académicas y personales. Funlam Journal of Students’ Research (JSR), 1), 65 - 72. DOI: 10.21501/25007858.2141. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bauman, Z. (2005). Los retos de la educación en la modernidad líquida. Gedisa S. A. | |
dcterms.bibliographicCitation | Blumer, H. (1969). Simbolic interaccionism. Perspective and method. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, Nueva Jersey. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bisquerra, A. R. (Coord.). (2004). Metodología de investigación educativa. La Muralla. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bolaños, G. y Tattay, L. (2012). La educación propia, una realidad oculta de resistencia educativa y cultural de los pueblos. Revista Educación y Ciudad, (22), 45 - 56. https://revistas.idep. edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/86 | |
dcterms.bibliographicCitation | González, J. (2008). Semilleros de Investigación: una estrategia formativa. Revista Psychologia. Avances de la disciplina, 2 (2), 185 - 190. https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=2972/297225162006 | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, S. R., Fernández, C. C., y Baptista, L. P. (1997). Metodología de la Investigación. Macgraw - Hill Interamericana. | |
dcterms.bibliographicCitation | Londoño, E. (10 de septiembre de 2017). Entrevista de F. Soto [Radio]. Líder de la Investigación “Prácticas sociales campesinas y su implicación en el contexto escolar y social de la vereda de Monterrey (Buga)”. Buga, Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Monje, A. C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica. Universidad Surcolombiana. | |
dcterms.bibliographicCitation | Núñez, J. (2008). Prácticas sociales campesinas: saber local y educación rural. Revista Investigación y Postgrado, 23(2), 45 - 88. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=658/65815752003 | |
dcterms.bibliographicCitation | Pérez, B. E. (2012). La comunicación y su relación con el desarrollo. Recuperado de https://www.monografias.com/trabajos94/ comunicacion-y-su-relacion-desarrollo/comunicacion- y-su-relacion-desarrollo.shtml | |
dcterms.bibliographicCitation | Quintana, A. y Montgomery, W. (2006). Psicología: Tópicos de actualidad. UNMSM. | |
dcterms.bibliographicCitation | Triquell, A. (2011). Imágenes que (nos) miran Experiencia, visualidad e identidad narrativa. Revista Prácticas de oficio. Investigación y reflexión en Ciencias Sociales, (7/8), 1-8. https://www. ides.org.ar/sites/default/files/attach/artic51.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Alcalá, J. R. y Ruiz Martín, J. M. (2016). Los cuatro ejes de la cultura participativa actual. De las plataformas virtuales al medialab. http://hdl.handle.net/10578/8051. | |
dcterms.bibliographicCitation | Alonso, G., Bonet, L., Garzón, A. y Schargorodscky, H. (2010). Políticas para la creatividad. Guía para el desarrollo de las industrias culturales y creativas. Unesco. https://es.unesco.org/ creativity/sites/creativity/files/220384s.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ortega Cubero, I. y Villar Alé, R. (2014). El modelo Media Lab: contextos, conceptos y clasificación. Propuesta para una didáctica artística en el entorno revisado del laboratorio de medios. Pulso, 37, 149-165. https://ebuah.uah.es/dspace/ bitstream/handle/10017/21146/Modelo%20Ortega.pdf?sequence= 1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Romero-Frías, E. y Robinson-García, N. (2017). Laboratorios sociales en universidades: Innovación e impacto. El caso de Medialab UGR. Comunicar, 25,(51), 29-38. http://digibug.ugr.es/ bitstream/handle/10481/44867/postprint_es.pdf?sequence= 2&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Sarmiento, C. (23 de agosto de 2018). Presentación Sala de Prensa [Presentación oral y Power Point], Bogotá. | |
dcterms.bibliographicCitation | Durkheim, É. (1895/2001). Las reglas del método sociológico. Fondo de Cultura Económico. https://eva.fcs.edu.uy/pluginfile. php/45453/mod_resource/content/1/LAS_REGLAS_DEL_METODO_ SOCIOLOGICO_-_EMILE_DURKHEIN_-_PDF.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ortega Maldonado, A. (2016). La formación especializada del community manager. [Tesis doctoral Universidad Complutense De Madrid]. https://eprints.ucm.es/38082/1/T37364.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Álvarez, G. F. (2011). Los relatos de tradición oral y la problemática de su descontextualización y re-significación [Tesis de maestría, Universidad Nacional de La Plata]. http://www. memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.746/te.746.pdf. | |
dcterms.bibliographicCitation | Decreto 870 de 2017. Por el cual se establece el Pago por Servicios Ambientales y otros incentivos a la conservación. 25 de mayo de 2017. | |
dcterms.bibliographicCitation | Frankman, M. (2002). La mente indisciplinada: la imaginación liberada. En A. G. Flórez- Malagón y C. Millán de Benavides (eds.). Desafíos de la transdisciplinariedad (pp. 128 - 154). Universidad Javeriana - Instituto Pensar. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley 2 de 1959. Sobre Economía Forestal de la Nación y Conservación de Recursos Naturales Renovables. 17 de enero de 1959. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ley 1021 de abril de 2006. Por la cual se expide la Ley General Forestal. 24 de abril de 2006. D.O. n.° 46249. | |
dcterms.bibliographicCitation | Navarrete, S. (18 de diciembre de 2016). Vidal González, el guardián del páramo de Guacheneque. El Espectador. Recuperado de: https://www.elespectador.com/noticias/medio-ambiente/ vidal-gonzalez-el-guardian-del-paramo-de-guacheneque/ | |
dcterms.bibliographicCitation | Niño, E. A. (2016). Diseño urbano en bordes hídricos de pequeños poblados. Caso Rio Bogotá en Villapinzón Cundinamarca. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ramírez, M. D. (2009). Tradición oral en las aulas (vol. 16). Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA. http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/ icap/unpan040436.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Ramírez Poloche, N. (2012). La importancia de la tradición oral. El grupo coyaima – Colombia, Revista Guillermo De Ockham, 10(2). https://doi.org/10.21500/22563202.2365 | |
dcterms.bibliographicCitation | Bardin, L. (1996). Análisis de contenido. Akal. | |
dcterms.bibliographicCitation | Greimas A. J. y Courtés, J. (1982). Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Gredas. | |
dcterms.bibliographicCitation | Hall, S. (2004). Codificación y decodificación en el discurso televisivo. Cuadernos de Información y Comunicación, (9), 215-236. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martín Barbero , J. (1987). De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Editorial Gustavo Gili S.A. | |
dcterms.bibliographicCitation | Molina, A., Roque, L., Garcés, B., Rojas, Y., Dulzaides, M. y Selín, M. (2015). El proceso de comunicación mediado por las tecnologías de la información. entajas y desventajas en diferentes esferas de la vida social. Medisur 13(4), -12. http://www. medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3075 | |
dcterms.bibliographicCitation | Orozco, G. (1997). Medios, audiencia y mediaciones. Revista Comunicar Comunicar, 4(8), 25-30. | |
dcterms.bibliographicCitation | Pereira, V. Á. A. (2008). Las claves semióticas de la televisión. Abya – Yala. | |
dcterms.bibliographicCitation | Rincón, O. (2006). Narrativas mediáticas o cómo se encuentra la sociedad del entretenimiento. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Van Dijk, T. (2012). Discurso y contexto: un enfoque sociocognitivo. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Wodak, R., Agudelo, E. y Meyer, M. (2015). Métodos de análisis crítico del discurso. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Adell, J. (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 7. https://doi.org/10.21556/edutec.1997.7 | |
dcterms.bibliographicCitation | Fabres, J., Libuy, D., Tapia, P. (2014). Análisis del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los establecimientos educacionales de chile: caso del colegio Santo Tomás de la comuna de Ñuñoa. [Tesis de pregrado. Universidad de Chile]. Santiago de Chile. | |
dcterms.bibliographicCitation | Gómez, A. (2011). Medios escolares en el Colegio Cafam: el documental audiovisual como herramienta para la comunicación/ educación. [Tesis de pregrado. Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Bogotá D.C., Colombia. | |
dcterms.bibliographicCitation | McLuhan M. y Powers B. (1995). La aldea global. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Rizo García, M. (2011). Pensamiento sistémico y comunicación. Razón y Palabra, 75, 1-15. http://www.razonypalabra.org. mx/N/N75/monotematico_75/29_Rizo_M75.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Scolari, C. (2008). Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Trejo, M., Llaven G. y Culebro M. (2014). Retos y desafíos de las TIC y la innovación educativa. Revista Atenas, 4(28) 130-141 Recuperado de http://www.redalyc.org/ html/4780/478047204011/ | |
dcterms.bibliographicCitation | Almansa Martínez, A. y Godoy Martín, F. J. (2012). El Community Manager en las principales empresas de España: una aproximación a su formación y su situación laboral. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 18, 57-65. https://doi. org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40887 | |
dcterms.bibliographicCitation | Almansa, A., Fonseca, Ó. y Castillo, A. (2013). Redes sociales y jovenes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y española. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, (40), 127-135. | |
dcterms.bibliographicCitation | Asociación Española de Responsables de Comunidad. Territorio Creativo. (2009). ¿Qué es un community manager? En AERCO. La función del community manager. Cómo las empresaas están organizándose para crear y hacer crecer sus comunidades. (5). Autor. | |
dcterms.bibliographicCitation | Castells, M. (1997). La revolución de la tecnología de la información. En M. Castells, La era de la información: economía, sociedad y cultura (vol I.). La sociedad red (p. 59). Alianza Editorial. | |
dcterms.bibliographicCitation | Cobo Romaní, C. y Pardo Kuklinsky, H. (2007). Introducción. En C. Cobo Romaní y H. Pardo Kuklinsky, Planeta 2.0. Inteligencia colectiva o medios Fast food (p. 15). Flacso México. | |
dcterms.bibliographicCitation | Cobos, T. L. (2011). Y surge el community manager. Razón y Palabra (75), 1-15. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/varia_ 75/varia2parte/15_Cobos_V75.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2016). La nueva revolución digital. De la Internet del consumo a la Internet de la producción. Naciones Unidas. | |
dcterms.bibliographicCitation | De Haro, G. (2010). El community manager nuevo product manager. Strategia, (17), 72-73. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ranking de las marcas más poderosas en las redes sociales 2017. (28 de septiembre de 2017). Dinero. https://www.dinero. com/edicion-impresa/caratula/articulo/ranking-de-los-reyes- de-las-redes-sociales/250385 | |
dcterms.bibliographicCitation | Fraile Rojas, R. (2017). ¿Quién soy? Riclargo.com. [Mensaje en un blog]. http://www.riclargo.com/p/quien-soy.html | |
dcterms.bibliographicCitation | Fossi, M. (2008) Los principios éticos en el currículo universitario. REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 3(4), 56-67. | |
dcterms.bibliographicCitation | Fuentes Navarro, R. (1983). Apuntes para un diseño curricular en Comunicación. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, 0(7), 80 - 83. doi:https://doi.org/10.16921/chasqui. v0i7.1742 | |
dcterms.bibliographicCitation | Marín, A. L. (2012). Las nuevas sociedades informacionales. En A. L. Marín, La nueva comunicación (p. 31). Trotta. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martín Serrano, M. (1990). La epistemología de la comunicación a los cuarenta años de su nacimiento. Telos. Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad, (22). 65-75. http://eprints. ucm.es/13238/ | |
dcterms.bibliographicCitation | Massoni, S. (2007). Tres movimientos y siete pasos para comunicar estratégicamente. En S. Massoni. Estrategias. Los desafíos de la comunicación en un mundo fluido. (pp. 1-16). Homo Sapiens Ediciones. | |
dcterms.bibliographicCitation | Massoni, S. (2014). Metodologías de la comunicación estratégica: del inventario al encuentro sociocultural. Metacomunicación, 3(6), 91-110. | |
dcterms.bibliographicCitation | Melella, C. E. (2014). Migraciones transnacionales y uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). La presencia en Facebook de los periódicos de las colectividades de países andinos en la Argentina. Nómadas, Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, (42), 115-138. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (2017). Primera Gran Encuesta TIC 2017. Cifras & Conceptos. | |
dcterms.bibliographicCitation | Montes, M., García, A. y Menor, J. (2018). Los vídeos de los adolescentes en Youtube: características y vulnerabilidades digitales. Comunicar, (54), 61-69. https://doi.org/10.3916/ C54-2018-06 | |
dcterms.bibliographicCitation | O’Reilly, T. (30 de Septiembre de 2005). What is Web 2.0? Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software. O’Reilly. http://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/ what-is-web-20.html | |
dcterms.bibliographicCitation | Pérez Latre, F. J. (2010). Las nuevas redes sociales, ¿moda o revolución? Nuestro Tiempo, (660), 52-61. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ponce, I. (17 de abril de 2012). Monográfico: redes sociales. Observatorio Tecnológico. http://recursostic.educacion.es/observatorio/ web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?format= pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Rizo García, M. y Romeu Aldaya, V. (2006). Hacia una propuesta teórica para el análisis de las fronteras simbólicas en situaciones de comunicación intercultural. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, (12), 35-54. | |
dcterms.bibliographicCitation | Sánchez Zuluaga, U. H. (2003). De las quimeras a la comprensión de la realidad. Un acercamiento a los modelos de comunicación. Anagramas, 1(2), 99-116. | |
dcterms.bibliographicCitation | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. (s.f.). Comunicación Social. https://www.uniminuto.edu/web/valle/ comunicacion-social-periodismo | |
dcterms.bibliographicCitation | Universidad del Norte. (s.f.). ¿Qué hace un Comunicador Social y Periodista? https://www.uninorte.edu.co/web/comunicacion- social-y-periodismo/perfiles | |
dcterms.bibliographicCitation | Universidad Piloto de Colombia. (s.f.). Diplomado Community Manager Mediante la Gestión de las Imágenes. http://www. postgradosunipiloto.co/diplomados/diplomado-community- manager?origen=GABT_CM&gclid=CjwKCAiAlfnUBRBQEiwAWpPA6RSuChzQa8fSfvE1SYWlPpaVsgVt_ qIUp1GFAZg0pePbW5ibeb7NzxoC4rkQAvD_ BwE | |
dcterms.bibliographicCitation | Weinberg, T. (2009). The new community rules: Marketing on the social web. O’Reilly Media. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bisquerra, A. R. (Coord.). (2004). Metodología de investigación educativa. La Muralla. | |
dcterms.bibliographicCitation | Blumer, H. (1982). Interaccionismo simbólico: perspectiva y método. Hora S.A. | |
dcterms.bibliographicCitation | Darias, Á. R. I. (20 de octubre de 2017). La realidad intervenida. Prácticas identitarias del espectador audiovisual en la posmodernidad [Estudio sobre la capacidad del espectador de participar en la creación de los contenidos. Universidad Carlos III de Madrid]. España. http://hdl.handle.net/10016/25631 | |
dcterms.bibliographicCitation | Falla, C. (22 de mayo de 2010). Re: Las redes sociales y el desarrollo de la humanidad [Mensaje en un blog]. http://cesarfallafigueroa. blogspot.com.co/search?q=Las+redes+por+naturaleza | |
dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C. C. y Baptista, L. P. (1997). Metodología de la Investigación. Macgraw - Hill Interamericana. | |
dcterms.bibliographicCitation | Machado, A. (2009). El sujeto en la pantalla. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (2012). Monográfico: redes sociales - clasificación de redes sociales. Observatorio Tecnológico. Gobierno de España. http://recursostic.educacion. es/observatorio/web/en/internet/web-20/1043-redes- sociales?start=3 | |
dcterms.bibliographicCitation | Monje, A. C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica. Universidad Surcolombiana. | |
dcterms.bibliographicCitation | Quintana, A. y Montgomery, W. (2006). Psicología: tópicos de actualidad. UNMSM. | |
dcterms.bibliographicCitation | Pineda, C. A. (2001). El modelo de propaganda de Noam Chomsky: medios mainstream y control del pensamiento. Revista Ámbitos, 6, 191-210. http://www.redalyc.org/articulo. oa?id=16800612 | |
dcterms.bibliographicCitation | Rincón, O. (2006). Narrativas mediáticas. Gedisa. | |
dcterms.bibliographicCitation | Sánchez, G. E. (2007). El concepto de actor. Reflexiones y propuestas para la ciencia política. Revista Andamios, 3 (6). http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid= S1870-00632007000100008 | |
dcterms.bibliographicCitation | Silva, M. J. A. (2004). Movimientos sociales y activismo en red. En J. A. Silva Machado (ed.), II Congreso On-line del Observatorio para la Cibersociedad. Barcelona, España: Universidad de Campinas, Brasil. | |
dcterms.bibliographicCitation | Strauss, A. y Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Universidad de Antioquia. | |
dcterms.bibliographicCitation | Gómez, N. (2014). Youtubers: fenómeno de la comunicación y vehículo de trasmisión cultural para la construcción de identidad adolecente. Universidad de Cantabria. Recuperado de: https:// repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/4901/ GomezPeredaNoemi.pdf?fbclid=IwAR2-NB9GkP7Hv6Pa- PHeNuVjtYv8M69Vh1trBThwFUHFyKnnNjUjRrZ_CVqk | |
dcterms.bibliographicCitation | Arroyo, M. (s. f.). El documentalismo social moderno de Dorothea Lange: una reflexión sobre los “sujetos de la acción” en el mundo rural estadounidense. Escritoras y Escrituras. https:// www.academia.edu/5174694/Dorothea_Lange | |
dcterms.bibliographicCitation | Barthes R. (1990) La cámara lúcida. Paidós. | |
dcterms.bibliographicCitation | Barthes R. (1980a). La gran familia de los hombres. En R. Barthes. Mitologías (12a ed., pp. 97-99). Siglo XXI editores. | |
dcterms.bibliographicCitation | Barthes R. (1980b). Fotos-impactos. En R. Barthes. Mitologías, (12a ed., pp. 58-60). Siglo XXI editores. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bourdieu, P. (1998). La dominación masculina. Anagrama. | |
dcterms.bibliographicCitation | Clemente-Fernández, M., Febrer-Fernández, N. y Martínez-Oña, M. (2018). La fotografía documental como recurso en la obra de mujeres artistas: de la flâneuse a la cronista de realidades inventadas. Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria, 18(1), 75-96. http://dx.doi.org/10.5209/ ARAB.56602 | |
dcterms.bibliographicCitation | Izquierdo, P. (2012). Tina Modotti: Comunicación, Arte y Compromiso Político. Arte y Ciudad, (1). https://doi.org/10.22530/ ayc.2012.N1.118 | |
dcterms.bibliographicCitation | Lewis, E. (2017). …ismos. Para entender la fotografía. Turner Publicaciones. | |
dcterms.bibliographicCitation | Lotman, I. (1996). La semiósfera I. Semiótica de la cultura y del texto. Cátedra. | |
dcterms.bibliographicCitation | Martín-Barbero, J. (1987). De los medios a las mediaciones. Ediciones G. Gili, S.A. de C.V. | |
dcterms.bibliographicCitation | Max-Neef, M. (1993). Desarrollo a escala humana. Nordan-Comunidad. | |
dcterms.bibliographicCitation | Medina, S. (2016). El trabajo rural femenino en la fotografía de Ruth Matilda Anderson: un recurso didáctico para educación primaria. Digilec, (4). pp. 69-88. 10.17979/digilec.2017.4.0.1868 | |
dcterms.bibliographicCitation | Moncada, I. (2014). Lewis Hine, una mirada crítica. Creación y Producción en Diseño y Comunicación, (65), 20-23). | |
dcterms.bibliographicCitation | Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española (23ª ed.).http://dle.rae.es/?id=QHlB7B3 | |
dcterms.bibliographicCitation | Rodríguez, J. (18 de enero de 2018). El secreto de la fotografía. [Archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=Hwl5uUjq_ LU. | |
dcterms.bibliographicCitation | Ardévol, E. y Muntañola, N. (2004). Visualidad y mirada. El análisis cultural de la imagen. En Elisenda Ardévol y Nora Muntañola (coords.), Representación y cultura audiovisual en la sociedad contemporánea (pp. 17-46). UOC. | |
dcterms.bibliographicCitation | Cerda, H. (2011). Los elementos de la investigación: cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Magisterio. | |
dcterms.bibliographicCitation | Durkheim, E. (1895). Las reglas del método sociológico. Fondo de cultura económica. | |
dcterms.bibliographicCitation | Gehlen, A. (1989). El hombre, su naturaleza y su lugar en el mundo. Sígueme. | |
dcterms.bibliographicCitation | Lotman, I. (1996). La semiósfera I. Semiótica de la cultura y del texto. Cátedra. | |
dcterms.bibliographicCitation | Moscovici, S. (1979). Teoría de las representaciones sociales. Paidós. Barcelona: España. | |
dcterms.bibliographicCitation | Pintos, J. (2005). Comunicación, construcción de la realidad e imaginarios sociales. Utopía y Praxis Latinoamericana, 10(29), 37- 65. http://www.redalyc.org/pdf/279/27910293.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Saussure, F. (1945). Curso de lingüística general. Losada. | |
dcterms.bibliographicCitation | Águila, J. (2014). Caminando la ciudad de Bogotá con los LGBTI; construyendo ciudadanía desde lo público. II Seminario Latinoamericano de Geografía de género y sexualidad, 35-49. , At Porto Vhelo, Brasil. 10.13140/RG.2.1.1165.4000 | |
dcterms.bibliographicCitation | Ángel, D. (2011). La hermenéutica y los métodos de investigación en ciencias sociales. Estudfilos, 44, 9-37. http://www.scielo. org.co/pdf/ef/n44/n44a02.pdf | |
dcterms.bibliographicCitation | Barthes, R. (1980). La cámara lucida. Nota sobre la fotografía. Paidós. | |
dcterms.bibliographicCitation | Bourdieu, P. (1965). Un arte medio. Gustavo Gili S.A. | |
dcterms.bibliographicCitation | Butler, J. (1993). Los cuerpos que importan: sobre los límites materiales y discursivos del sexo. Paidós. | |
dcterms.bibliographicCitation | Butler, J. (1999). El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad. Paidós. | |
dcterms.bibliographicCitation | Cartier Bresson, H. (2003). El instante decisivo. En J. Fontcuberta (coord.). Estética fotográfica: una selección de texto (pp. 221- 236). Gustavo Gili, SA. | |
dcterms.bibliographicCitation | Demachy, R. (2003). El instante decisivo. En J. Fontcuberta (coord.). Estética fotográfica: una selección de texto (pp. 83-88). Gustavo Gili, SA. | |
dcterms.bibliographicCitation | Farfán, L. (2017). Representaciones sociales sobre la diversidad sexual en un grupo de jóvenes universitarios. [Tesis de pregrado. Universidad Católica del Perú]. http://tesis.pucp.edu.pe/ repositorio/bitstream/handle/123456789/9342/Farf%- C3%A1n_Reto_Representaciones_sociales_diversidad1.pdf? sequence=1&isAllowed=y | |
dcterms.bibliographicCitation | Farías, M. y Clavijo, A. (2017). Análisis exploratorio de discurso homofóbico multimodal en Santiago de Chile y Bogotá. | |
dcterms.bibliographicCitation | Guimarães, B. (2013). La fotografía artística en periodismo: subvertir la era de automática. Cuadernos de H Ideas, 7(7), 1-8. http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/32788/ Documento_completo__.pdf?sequence=1 | |
dcterms.bibliographicCitation | García, M, y Espínola, S. (2015). Fernando Bayona, la construcción fotográfica del gusto bárbaro. Revista Estudio: Artistas sobre otras obras, 6(11), 56-64. http://www.scielo.mec.pt/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1647-61582015000100006 | |
dcterms.bibliographicCitation | García, R, y Martínez, B. (2017). Representaciones sociales y mediaciones: Una lectura crítica desde la perspectiva latinoamericana de comunicación. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, 22, 81-97. http://www.revistabarataria.es/ web/index.php/rb/article/view/357 | |
dcterms.bibliographicCitation | Instituto Nacional de Estadística y Censos. (2013). Estudio de caso sobre condiciones de vida, inclusión social y cumplimiento de derechos humanos de la población LGBTI en Ecuador. http://repositorio.iaen.edu.ec/xmlui/handle/24000/4441 | |
dcterms.bibliographicCitation | López, L. (2016). Instante decisivo de Cartier Bresson en la fotografía de Abdú Eljaiek. Perfiles Libertadores, 1, 117-132. http://190.242.99.229/index.php/perfiles_libertadores/article/ view/613 | |
dcterms.bibliographicCitation | Liscano, D y Jurado, P. (2016). Representaciones sociales sobre las personas LGBTI en la universidad: perspectivas del profesorado y alumnado. Revista nacional e internacional de Educación Inclusiva, 9(3), 231-249. Recuperado de http://www.revistaeducacioninclusiva. es/index.php/REI/article/view/264. | |
dcterms.bibliographicCitation | Riera, S. (2015). Trans-ición/travestirse es resistirse: Exploración de mi identidad de género a través del arte. [Tesis de pregrado. Universidad Central del Ecuador]. http://www.dspace.uce.edu. ec/handle/25000/4910. | |
dcterms.bibliographicCitation | Rizo, M. (2004). El interaccionismo simbólico y la escuela de Palo Alto. Hacia un nuevo concepto de comunicación. Revista Razón y Palabra, (40), 2-20. Recuperado de http://www.portalcomunicacion. com/lecciones_det.asp?id=17. |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Documento_Itacas Sentidos, territorios y experiencias investigativas en Comunicación Social_2020.pdf
- Size:
- 2.69 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Documento
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: