Promoción de la resiliencia y su impacto en la convivencia escolar y familiar de los estudiantes de tercero de primaria del colegio Nuestra Señora de los Dolores de Manare
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Date
2021-09-17
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La enseñanza del valor de la resiliencia desde temprana edad pretende fortalecer los
valores y principios inculcados en la familia con el fin de mejorar la convivencia escolar de la
comunidad educativa de la Institución Nuestra Señora de los Dolores de Manare.
El propósito de esta investigación se centró en evaluar el impacto del valor de la
resiliencia, por medio de las prácticas pedagógicas innovadoras que los docentes diseñan en su
quehacer pedagógico, con el fin de mejorar las estrategias de enseñanza de los valores y
principios de los estudiantes, para establecer pautas de comportamiento que beneficien la
convivencia escolar y familiar.
Es por ello, que se aplicó la investigación cualitativa, que permitió la recolección de
información a través de la observación y la aplicación de encuestas a docentes que se
desempeñan la básica primaria y estudiantes de grado tercero con el acompañamiento familiar,
de esa forma se recolectó los datos más relevantes para comprender e interpretar los valores y
principios expresados por los estudiantes en ámbito familiar y escolar.
Sin saber que, con la llegada del año 2020, también llegaría la pandemia causada por el
COVID-19, se tuvo que replantear el diseño de las prácticas pedagógicas porque una de las
consecuencias que trajo esta pandemia, fue la obligación de dejar las aulas y realizar el trabajo
cada uno desde casa.
Por consiguiente, se hizo necesario la implementación de estrategias pedagógicas, con el
acompañamiento del docente a padres de familia y estudiantes, haciendo uso de los medios y
recursos tecnológicos con los que cuentan los padres para establecer comunicación sincrónica y
asincrónica con ellos.
En suma, esta investigación genera un impacto positivo en el contexto educativo, pues se
promueven espacios de interacción familiar que permiten fortalecer las relaciones interpersonales
contribuyendo al mejoramiento del rendimiento escolar de los estudiantes
Description
Keywords
Resiliencia, Comunidad educativa, Convivencia escolar, Practicas pedagógicas, Estrategias didácticas, Innovación