La investigación como un proceso de aprendizaje en estudiantes del programa Pedagogía Infantil.

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dc.contributor.authorSerrano Arias, Teresita de Jesús
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)spa
dc.date.accessioned2018-09-21T15:40:02Z
dc.date.available2018-09-21T15:40:02Z
dc.date.issued2017-05
dc.descriptionEsta ponencia es un aparte de la investigación realizada por la autora para optar el título de Doctora en Investigación y Docencia. Su aporte y pertinencia se encuentra en las reflexiones llevadas a cabo por la investigadora, surgidas en el desarrollo de su propuesta titulada Las competencias de investigación en estudiantes de Pedagogía Infantil para el desarrollo de propuestas investigativas, desarrollada desde 2015-2017. En esta introspección, se detenta, lo que perciben los educandos, en relación a lo que es la investigación formativa, se hace una introspección con lo que, desde el Ministerios de Educación Nacional, Ley 30 (1992), propone y lo que espera la sociedad del conocimiento y la sociedad de las comunicaciones (Campos, 1998). Los resultados obtenidos en el poner en consideración el trabajo con los estudiantes, permitió el diseño de algunos componentes básicos de la propuesta implementada en el proyecto base, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la investigación formativa.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6477
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectPedagogía infantilspa
dc.subjectProceso de aprendizajespa
dc.subjectInvestigaciónspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAnálisis del proceso de interacción en educaciónspa
dc.subject.lembCongresos y conferenciasspa
dc.titleLa investigación como un proceso de aprendizaje en estudiantes del programa Pedagogía Infantil.spa
dc.typePresentationspa
dc.type.spaDocumento de conferenciaspa

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