Relación de los movimientos oculares sacádicos y la comprensión lectora con el déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

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dc.creatorDe La Hoz Vásquez, Martín Guillermo
dc.creatorRodríguez Hernández, Matilde Isabel
dc.date2018-12-13
dc.date.accessioned2019-11-26T16:42:07Z
dc.date.available2019-11-26T16:42:07Z
dc.descriptionObjetivo. Establecer una posible relación entre el TDAH, la calidad de los movimientos sacádicos y la comprensión lectora en niños de 7 a 12 años con y sin déficit de atención e hiperactividad.Diseño. Estudio correlacional empleando el método inductivo.Metodología. Participaron. 30 niños, 15 con TDAH y 15 sin el trastorno que cursaban de primero a quinto grado de primaria en la institución educativa distrital Simón Bolívar a los cuales se les aplicó una prueba de comprensión lectora (Prolec-r) y un test de movimientos sacádicos (King Devick).Resultados. Los resultados obtenidos no relacionan significativamente la baja comprensión lectora con unos movimientos oculares inadecuados.Conclusión. No se evidencian problemas significativos en los movimientos sacádicos y en la comprensión lectora de los niños con TDAH en comparación con el grupo control. Se plantea un programa de intervención para la mejora de la comprensión de lectura y otro para corregir las dificultades presentadas en los movimientos sacádicos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1772
dc.identifier10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.137-149
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8697
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1772/1691
dc.rightsDerechos de autor 2018 Inclusión y Desarrolloes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceInclusión & Desarrollo; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Enero - Junio; 137-149es-ES
dc.source2590-7700
dc.source2389-7341
dc.source10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019
dc.titleRelación de los movimientos oculares sacádicos y la comprensión lectora con el déficit de atención e hiperactividad (TDAH)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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