Influencia de la terapia hipnopedia en el desarrollo de la dimensión socioafectiva

Abstract

Dentro de la institución educativa Cascanueces se encuentra el grado de párvulos, que comprende niños en etapa de primera infancia y requieren de una formación integral, que logre acabar con las conductas disruptivas y permita mejorar la dimensión socio afectiva de los infantes. La hipnopedia permite manejar en el momento de la siesta de los niños el refuerzo mediante un mensaje positivo, además las actividades lúdicas acompañadas de la música clásica logran evidenciar cambios en el comportamiento adoptado por los infantes en cuanto al compartir, el manejo de objetos transitorios, acatamiento de las orientaciones dadas por la figura de autoridad dentro del aula, acciones que se presentan tanto en horas de descanso como dentro de las clases. Al finalizar las sesiones que comprendían los talleres lúdico pedagógicos se observa la importancia de contar con herramientas como la música clásica, el dibujo y las actividades grupales, en el fortalecimiento de la dimensión socioafectiva en la medida que el niño deja de imponer su voluntad para compartir y construir con sus compañeros y entender la importancia de las directrices dadas por la docente