Caracterización de la agresividad en estudiantes del grado 2° en la Institución Educativa Federico Sierra municipio de Bello durante 2017.

dc.contributor.authorSequea Delgado, Marianela
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-08-04T14:19:45Z
dc.date.available2017-08-04T14:19:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa agresividad es una parte del comportamiento humano y se encuentra presente en todas las etapas de la vida, el objetivo de este trabajo es la caracterización de las conductas agresivas de estudiantes de segundo año de primaria de la Institución Educativa Federico Sierra de Bello, Antioquia. Tomando como base una muestra de 30 estudiantes, se aplicó la Escala Conners con el fin de medir comportamientos agresivos, en ella participaron tanto padres como maestros. Se llegó a la conclusión de que, en este caso, las niñas presentan un mayor grado de agresividad relacionada con hiperactividad-impulsividad y TDe, también que la diferencia entre los niños que presentan alguno de los dos aspectos mencionados es relativamente baja comparada con los que sí la presentan, independientemente de su género.en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5151
dc.language.isoesen
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.subjectAgresividaden
dc.subjectAgresividad infantilen
dc.subjectConducta socialen
dc.subjectComportamiento agresivoen
dc.titleCaracterización de la agresividad en estudiantes del grado 2° en la Institución Educativa Federico Sierra municipio de Bello durante 2017.en
dc.typeThesisen

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