La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica

Lazcarro Ortiz, Lisseth Mayely

La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica

dc.contributor.advisor	Rodríguez, Astrid Viviana
dc.contributor.advisor	Díaz Galindo, Yuli Tatiana
dc.contributor.author	Lazcarro Ortiz, Lisseth Mayely
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-04-26T21:04:11Z
dc.date.available	2022-04-26T21:04:11Z
dc.date.issued	2021-11-29
dc.description	Establecer el arte de la música como estrategia determinante para el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en la formación integral de estudiantes de Percusión Sinfónica.
dc.description.abstract	La música es una combinación de sonidos que representan expresiones y que resulta ser agradable al oído, siempre ha estado presente en la cotidianidad del ser humano, a nivel familiar, en entornos sociales así como en el educativo, siendo una herramienta para el aprendizaje y la enseñanza lúdica y didáctica; es claro que la educación tiene una estrecha relación con la música ya que está acompañada por el desarrollo de habilidades que le permite al estudiante fomentar procesos cognitivos amplios y funcionales para su socialización y el manejo de situaciones y resolución de problemas. Ahora bien, la educación en Colombia presenta falencias en las actividades extracurriculares que pueden llegar a realizar los estudiantes, esto debido a las diferentes problemáticas que se pueden presentar en las instituciones como pueden ser falta de docentes especializados, recursos económicos, espacios, entre otros.
dc.format.extent	137 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Lazcarro, L. (2021). La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14068
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.department	Posgrado
dc.publisher.program	Maestría en Educación
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.license	EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.local	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Formación Integral
dc.subject	Aprendizaje Significativo
dc.subject	Procesos Cognitivos
dc.subject	Habilidades Musicales
dc.subject.lemb	Música en la Educación
dc.subject.lemb	Cognición en niños
dc.subject.lemb	Educación
dc.title	La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica
dc.type	Thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spa	Tesis de Maestría
dcterms.bibliographicCitation	Alvarado, R. A. (2013). La música y su rol en la formación del ser humano. . Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, 1 - 18.
dcterms.bibliographicCitation	Carmona, M. M. (2018). La música, mediadora de aprendizajes significativos desde el pilar de la literatura. Manizalez, Colombia: Universidad de Manizalez - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
dcterms.bibliographicCitation	Carol Gillarnders, J. A. (2011). Métodos y modelos en educación musical. Música y Educación, 61 - 71.
dcterms.bibliographicCitation	Casas, M. v. (2001). ¿Por qué los niños deben aprender música? Colombia Médica, 197 - 204.
dcterms.bibliographicCitation	Fonseca Mora, M. C., Avila López, J., & Gallego Segador, A. (2015). Beneficios del entrenamiento musical para el aprendizaje de una lengua extranjera. Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 12(0), 29-36. https://doi.org/10.5209/rev_RECIEM.2015.v12.46500
dcterms.bibliographicCitation	Gillanders, C., & Mera, J. A. C. (2011). Métodos y modelos en educación musical. Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, 24(87), 62-72.
dcterms.bibliographicCitation	López, J. M. T., & Matos, S. L. (2010). La música como ámbito de educación: Educación «por» la música y educación «para» la música. Teoría de la educación, 22(2), 151-181
dcterms.bibliographicCitation	Nilton Custodio, M. C.-C. (2017). Efectos de la música sobre las funciones cognitivas. Rev Neuropsiquiatr, 60 - 69.
dcterms.bibliographicCitation	Ricardo, L. G. (2016). Influencia de la Música en Procesos de Enseñanza - Aprendizaje en Estudiantes de Medicina. Bogotá: Universidad de Granada - Facultad de Ciencias de la Educación.
dcterms.bibliographicCitation	Rodríguez Argote, A. M., Velasco Vidal, N. C., & Jiménez, C. P. (2014). La educación artística: Una práctica pedagógica en la formación de sujetos diversos. Plumilla Educativa, 14(2), 85-107. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.14.755.2014.