Experiencias y percepciones sobre la patologización, y su relación con la salud mental de los Adolescentes

Abstract

Esta investigación explora la problemática de la patologización en el ámbito de la salud mental de los adolescentes, debido al creciente aumento de diagnósticos de depresión y ansiedad en esta población, el estudio se enfoca en analizar cómo se manifiestan estos procesos en la práctica clínica diaria de los servicios de medicina general y psiquiatría en la ciudad de Medellín, en un periodo particular correspondiente al segundo semestre del 2024. El objetivo principal es describir los factores que inciden en esta medicalización de experiencias emocionales, a través de una metodología cualitativa y descriptiva, con un diseño fenomenológico, donde para ello, se indagarán las percepciones y experiencias tanto de los profesionales de la salud como de los pacientes y sus familias, orientado a comprender los significados y efectos que al diagnóstico adquiere en la experiencia subjetiva. La investigación contempla de manera metodológica un trabajo de campo empírico directo mediante entrevistas semiestructuradas, ya que se adopta una estrategia analítica que articula la revisión teórica especializada, el análisis del contexto institucional, la construcción de instrumentos proyectados a través de estas y el uso del diario de campo como dispositivo reflexivo-observacional; garantizando un análisis que se llevó a cabo mediante un proceso de codificación abierta, axial y selectiva, que se fortaleció a través de una triangulación teórica, contextual, categorial y metodológica.

Los resultados evidencian que la patologización del malestar emocional adolescente se configura como un proceso relacional y multidimensional, influenciado por prácticas institucionales centradas en el diagnóstico, el predominio del modelo biomédico y las limitaciones estructurales del sistema de salud; el diagnóstico de ansiedad o depresión aparece como una experiencia ambivalente, que puede funcionar tanto como validación del malestar como elemento que incide en la identidad, las estrategias de afrontamiento y la autonomía del adolescente, de tal modo, se identifican variaciones observacionales que muestran una heterogeneidad en la forma como los adolescentes y sus contextos se relacionan con el diagnóstico.

La determinación del malestar adolescente requiere una comprensión frente a los enfoques integrales y contextualizados que eviten la reducción del sufrimiento psíquico a categorías exclusivamente clínicas, de este modo el estudio aporta una reflexión crítica relevante para la práctica profesional en psicología y para el fortalecimiento de modelos de atención en salud mental sensibles al contexto y a la experiencia subjetiva. El propósito es generar un conocimiento profundo y contextualizado que contribuya a una práctica clínica más consciente y a la formulación de políticas de salud mental más integrales y humanizadas, buscando dar respuesta al interrogante central de la investigación: ¿Cómo perciben los adolescentes atendidos en servicios de medicina general y psiquiatría en Medellín los procesos de patologización asociados a la depresión y la ansiedad durante el segundo semestre de 2024?