Usme: Territorio de saberes-narrativas y memorias alrededor de la Educación

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dc.contributor.advisorLora, Patricia
dc.contributor.authorUñate Mahecha, Yudy Paola
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2023-09-30T03:45:46Z
dc.date.available2023-09-30T03:45:46Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractLa investigación creación denominada "Usme: Territorio de saberes-narrativas y memorias alrededor de la Educación" busca rescatar los saberes culturales, populares y pedagógicos de las Educadoras Comunitarias en Usme, quienes cuidaron y educaron a niños y niñas desde las Casas Vecinales, transformando no solamente sus vidas, sino las de sus familias y comunidades en condición de vulnerabilidad. La investigación se enfoca en comprender cómo se construyeron y transformaron las prácticas del cuidado desde una perspectiva de la economía feminista, reconociendo el cuidado como una categoría social y política. Se identificaron desafíos, como el estigma social y la falta de apoyo institucional, que dificultan el reconocimiento y la valorización de estos saberes y prácticas de cuidado. Se plantea la necesidad de políticas que promuevan la atención y protección de las personas menos favorecidas, con un enfoque centrado en el cuidado como motor de transformación social. Además, se propone desde el diseño narrativo el uso de una estrategia transmedia para difundir y preservar estos saberes. Esta estrategia permitirá generar nuevas narrativas logrando visibilizar y revalorizar los saberes y memorias en torno a la educación en Usme.
dc.description.abstractThe research-creation project entitled "Usme: Territory of knowledge-narratives and memories around Education" aims to rescue the cultural, popular, and pedagogical knowledge of Community Educators in Usme, who cared for and educated children from the Casas Vecinales, transforming not only their lives but also those of their families and communities in vulnerable conditions. The research focuses on understanding how caregiving practices were constructed and transformed from a feminist economy perspective, recognizing care as a social and political category. Challenges such as social stigma and lack of institutional support were identified, hindering the recognition and valorization of these knowledge and caregiving practices. The need for policies promoting attention and protection for the most disadvantaged individuals is proposed, with a central focus on care as a driving force for social transformation. Moreover, a transmedia strategy is proposed, incorporating narrative design, to disseminate and preserve these knowledge and memories. This strategy will enable the generation of new narratives, aiming to visualize and revalue knowledge and memories surrounding education in Usme.
dc.format.extent62 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationUñate, Y. (2023). Usme: Territorio de saberes-narrativas y memorias alrededor de la Educación. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18217
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programEspecialización en Comunicación Educativa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectMadres comunitarias
dc.subjectCasas Vecinales
dc.subjectSaberes del cuidado
dc.subjectNarrativas
dc.subjectMemoria
dc.subject.keywordsCommunity mothers
dc.subject.keywordsNeighborhood Houses
dc.subject.keywordsCare knowledge
dc.subject.lembMemoria de la Humanidad
dc.subject.lembEducación
dc.titleUsme: Territorio de saberes-narrativas y memorias alrededor de la Educación
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
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