Cuento infantil como posibilidad de reencuentro entre la lectura y la escritura de niños, niñas y padres de familia de la comunidad educativa de la sede Caguán en Garzón-Huila.

Corporación Universitaria Minuto de Dios.
La investigación El cuento infantil como posibilidad de reencuentro entre la lectura y la escritura de niños, niñas y padres de familia de la comunidad educativa de la sede Caguán en Garzón-Huila, da cuenta de un proceso que surge a partir de la problemática dada en la población seleccionada, al respecto de la adquisición de habilidades lectoescriturales. Habilidades fundamentales en estudiantes de grado Primero, ya que de las bases que se forjen en este periodo de la educación infantil, dependerá en gran medida el desarrollo ulterior en la educación Básica y Media.
Analizar la adquisición de habilidades comunicativas lectoescriturales mediante la construcción del mecanismo de expresión y narración del cuento infantil con los niños, niñas y padres de familia del grado primero.
Habilidades Comunicativas Lectoescriturales, Mecanismo de Expresión y Narración, Educación Primaria y Rural, Aprendizaje Social
Larrea, Y. (2020). Cuento infantil como posibilidad de reencuentro entre la lectura y la escritura de niños, niñas y padres de familia de la comunidad educativa de la sede Caguán en Garzón-Huila. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.