La comunicación asertiva como una herramienta clave en la Institución Educativa Diego Echavarría Misas

Simple item page
dc.contributor.advisorGómez Moreno, Juan Esteban
dc.contributor.authorAbril Estepa, Yarit Jimena
dc.contributor.authorTaboada Montoya, Sara Inés
dc.date.accessioned2023-06-06T14:47:07Z
dc.date.available2023-06-06T14:47:07Z
dc.date.issued2022-11-09
dc.descriptionDiseñar un protocolo de intervención en relación con el mejoramiento de la comunicación asertiva entre colaboradores de la Institución Diego Echavarría Misas en la ciudad de Medellín en el año 2022es
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo diseñar un protocolo de intervención en relación con el mejoramiento de la comunicación asertiva entre colaboradores de la Institución Diego Echavarría Misas en la ciudad de Medellín en el año 2022. Es así, que el siguiente protocolo de intervención estará fundamentado como respaldo de trabajo de grado del diplomado en Psicología Organizacional; la población escogida para la intervención de dicho protocolo serán los directivos y docentes de la organización Dieguista siendo esta apropiada para la intervención y mejoramiento de la comunicación asertiva. En cuanto la metodología utilizada, se tuvo en cuenta el modelo de la probabilidad de elaboración creado por Petty & Cacioppo el cual consiste en que exista en cierta manera un cambio de perspectiva o actitud referente a lo que se piensa de una situación o cosa, dicho cambio estaría entonces mediado a través de la persuasión para intervenir directamente con la conducta o comportamiento de un individuo o incluso de un grupo. A partir de la realización y proyección del presente protocolo de intervención se puede concluir que la comunicación asertiva dentro de un contexto laboral es uno de los factores más importantes para que pueda existir una verdadera productividad en una organización, pero también uno de los aspectos más difíciles de afrontar en el momento en el que se quiera realizar una intervención apropiada en relación a esta debido a las diferentes limitaciones o barreras que conserva la población o comunidad organizativa.es
dc.identifier.citationAbril Estepa, Y. J. y Taboada Montoya, S. I. (2022). La comunicación asertiva como una herramienta clave en la Institución Educativa Diego Echavarría Misas. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios] Repositorio institucional UNIMINUTOes
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17438
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectComunicación asertivaes
dc.subjectEmpresaes
dc.subjectRelaciones interpersonaleses
dc.subjectPersuasiónes
dc.subjectPsicología organizacionales
dc.titleLa comunicación asertiva como una herramienta clave en la Institución Educativa Diego Echavarría Misases
dc.typeThesises

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TP_AbrilYarit-TaboadaSara_2022.pdf
Size:
2.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento principal
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización_AbrilYarit-TaboadaSara_2022.pdf
Size:
127.46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Psicología