Estrategias de Gestión de Aprendizaje Experiencial y Sensibilización Patrimonial para el Fortalecimiento de la Sostenibilidad Integral del Bioparque Los Ocarros en Villavicencio, Meta
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Hernández, Nidia Leonora | |
| dc.contributor.author | Parra Campos, Juana Yuritza | |
| dc.contributor.author | Parrado Moreno, Glitza Patricia | |
| dc.contributor.author | Ramírez Alzate, Lina María | |
| dc.contributor.editor | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | |
| dc.coverage.spatial | Villavicencio | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-31T13:45:10Z | |
| dc.date.issued | 2026-05-29 | |
| dc.description | Diseñar un modelo de gestión de aprendizaje experiencial y sensibilización patrimonial, que oriente estrategias para el fortalecimiento de la sostenibilidad integral del Bioparque Los Ocarros frente el declive en su flujo de visitantes. | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como finalidad estructurar una propuesta de gestión de aprendizaje experiencial y valoración patrimonial, que fortalezca el posicionamiento turístico del Bioparque Los Ocarros y genere estrategias de sostenibilidad económica para la preservación de la flora y fauna de la Orinoquía. Su metodología es de enfoque mixto y se orienta a integrar la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así mismo, tiene un componente proyectivo que posibilita la creación de estrategias para el alcance del objetivo principal. En este sentido, los resultados dejan ver que la percepción actual de los visitantes del Bioparque Los Ocarros se encuentra asociada, según sus testimonios y encuestas, al deterioro de la infraestructura, no obstante, reconocen el valor cultural de este atractivo turístico y tienen la disposición de pago por servicios adicionales como experiencias de inmersión, participación en espacios educativos y formación práctica. Es así como la presente investigación evidencia la necesidad de pasar de un modelo centrado en la exhibición a uno basado en la interacción, la educación y la conexión emocional con el Bioparque. | |
| dc.format.extent | 91 páginas | |
| dc.identifier.citation | Parra Campos, J. Y., Parrado Moreno, G. P., & Ramírez Alzate, L. M. (2026). Estrategias de Gestión de Aprendizaje Experiencial y Sensibilización Patrimonial para el Fortalecimiento de la Sostenibilidad Integral del Bioparque Los Ocarros en Villavicencio, Meta [Trabajo de grado de especialización, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/24128 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO | |
| dc.publisher.department | Posgrado (Presencial) | |
| dc.publisher.program | Especialización en Gerencia Social | |
| dc.rights | Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.keywords | Bioparque | |
| dc.subject.keywords | Sostenibilidad | |
| dc.subject.keywords | Patrimonio natural | |
| dc.subject.keywords | Fauna | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje experiencial | |
| dc.title | Estrategias de Gestión de Aprendizaje Experiencial y Sensibilización Patrimonial para el Fortalecimiento de la Sostenibilidad Integral del Bioparque Los Ocarros en Villavicencio, Meta | |
| dc.type | Trabajo de Investigación e Innovación | |
| dc.type.coar | thesis | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ávila, H. (2006). Introducción a la Metodología de la Investigación. Ciencia y Técnica Administrativa – CyTA. https://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/int_meto_inv/index.htm Barrientos, J., & Mosquera, L. (2019). Evaluación del diseño de experiencias en el zoológico de Cali. Universidad ICESI. https://repository.icesi.edu.co/server/api/core/bitstreams/477208b6-74e1-4ee8-a273ae28199c47f0/content Briceño, Y. Duran, Y. y Luque, R. (2018). El Uso de la Tecnología de la Información en los Procesos de Capacitación Laboral en los Medios de Comunicación Impresos del Estado Trujillo. Redalyc.org UAEM. https://www.redalyc.org/journal/5530/553066097005/ Butler, R. W. (1980). The concept of a tourist area cycle of evolution: Implications for management of resources. Canadian Geographer, 24(1), 5–12. https://doi.org/10.1111/j.1541-0064.1980.tb00970.x Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. (1987). Nuestro futuro común. http://ecominga.uqam.ca/PDF/BIBLIOGRAPHIE/GUIDE_LECTURE_1/CMMADInforme-Comision-Brundtland-sobre-Medio-Ambiente-Desarrollo.pdf Cooper, C., Fletcher, J., Fyall, A., Gilbert, D., & Wanhill, S. (2007). Tourism: Principles and Practice (4th ed.). Pearson Education. https://dmc2vm44yioo9.cloudfront.net/d6530e4c-8d8f-4091-a4f0-b7418326f337.pdf ESTRATEGIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL BIOPARQUE LOS OCARROS Correa, K. (2023). Trabajo Obligatorio sobre el Bioparque los Ocarros. Universidad de los Llanos. https://www.studocu.com/co/document/universidad-de-los-llanos/procesoscomunicativos/bioparque-los-ocarros-trabajo-obligatorio/77253025 Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3.ª ed.). SAGE Publications. https://books.google.com.co/books?id=eTwmDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl= es#v=onepage&q&f=false Elkington, J. (1997). Cannibals with forks: The triple bottom line of 21st century business. Capstone Publishing. García, M. (2015). La Cuenta del Triple Resultado o Triple Bottom Line. Revista de Contabilidad y Dirección. Vol. 20, pp. 65-77. http://accid.org/wpcontent/uploads/2018/11/LA_CUENTA_DEL_TRIPLE_RESULTADO.pdf Gnoth J, Matteucci X (2014), "A phenomenological view of the behavioural tourism research literature". International Journal of Culture Tourism and Hospitality Research, Vol. 8 No. 1 pp. 3–21, doi: https://doi.org/10.1108/IJCTHR-01-2014-0005 Goeldner, C. R., y Ritchie, J. R. B. (2012). Turismo: Principios, prácticas y filosofías (12.ª ed.). Wiley. http://lib.ysu.am/disciplines_bk/bdd4362b36af6ef8f290298a61ae7849.pdf Informe Comisión Brundtland. (1987). Nuestro futuro común [Informe]. Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. https://www.ecominga.uqam.ca/PDF/BIBLIOGRAPHIE/GUIDE_LECTURE_1/CM MAD-Informe-Comision-Brundtland-sobre-Medio-Ambiente-Desarrollo.pd ESTRATEGIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL BIOPARQUE LOS OCARROS Instituto de Turismo de Villavicencio. (2024). Funciones y Deberes. Instituto de Turismo de Villavicencio https://www.turismovillavicencio.gov.co/entidad/funciones-y-deberes JongHyeong Kim. (2009). Development Of A Scale To Measure Memorable Tourism Experiences. Indiana University. https://scholarworks.iu.edu/iuswrrest/api/core/bitstreams/4303c5c2-e45e-4ae1-8e4610d7283be37f/content Kolb, D. A. (1984). Aprendizaje experiencial: La experiencia como fuente de aprendizaje y desarrollo. Prentice-Hall. https://www.researchgate.net/publication/235701029_Experiential_Learning_Experie nce_As_The_Source_Of_Learning_And_Development Kotler, P., y Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education. https://www.academia.edu/37145555/Direcci%C3%B3n_en_Marketing_Kotler_y_Ke ller_15va_edici%C3%B3n Ley 2068 de 2020. Congreso de la República de Colombia. (2020). Por la cual se modifica la Ley General de Turismo y se dictan otras disposiciones. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=172558 Lira, A. (2018). Introducción al concepto de sostenibilidad. Unidades de Apoyo para el Aprendizaje. CUAED/Facultad de Arquitectura-UNAM. https://uapa.cuaed.unam.mx/sites/default/files/minisite/static/693ee8e8-f02c-43c28222498e1e8b8814/ConceptoSostenibilidad/index.html#:~:text=fundamental%20de%20de sarrollo.-,Definici%C3%B3n%20de%20sostenibilidad,Visi%C3%B3n ESTRATEGIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL BIOPARQUE LOS OCARROS Loviscek, Vittoria (2020). Triple resultado: hacia un marco holístico para la sostenibilidad: una revisión sistemática. Scielo Brasil. https://www.scielo.br/j/rac/a/dQWB6Px4YpFjX9yRvvRJZsh/ Luciana Borges. (s.f.) Armadillos: toda la información de estos mamíferos "acorazados". National Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/animales/armadillostoda-la-informacion-de-estos-mamiferos-acorazados Moss, A., Jensen, E., y Gusset, M. (2015). Evaluating the contribution of zoos and aquariums to Aichi Biodiversity Target 1. Conservation biology: the Journal of the Society for Conservation Biology, 29(2), 537–544. https://doi.org/10.1111/cobi.12383 Museo Anatomía Veterinaria (s.f.) Fauna. UNL Facultad de Ciencias Veterinarias. https://www.fcv.unl.edu.ar/museoanatomiaveterinaria/categorias/fauna/ Hernández, C. (2025). Parque Merecure: Un referente del turismo sostenible en los Llanos Orientales. Región 365.com https://www.region365.com/2025/02/parque-merecureun-referente-del.html ONU Turismo, (s.f.). Glosario de términos de turismo. ONU Turismo. https://www.untourism.int/es/glosario-terminosturisticos#:~:text=El%20turismo%20es%20un%20fen%C3%B3meno%20social%2C %20cultural,por%20motivos%20personales%2C%20profesionales%20o%20de%20n egocios. Parques Alegres (s.f). Concepto de Bioparque. Parques Alegres. https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/concepto-de-bioparque Parques Nacionales Naturales de Colombia. (2024). Por medio de la cual se Inicia el Trámite de Registro de la Reserva Natural de la Sociedad Civil Rnsc 113-24 "Merecure Parque Agroecologico SA" Parques Nacionales Naturales de Colombia. ESTRATEGIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL BIOPARQUE LOS OCARROS https://www.parquesnacionales.gov.co/wp-content/uploads/2024/09/Auto-No.-227del-28-de-agosto-de-2024-RNSC-113-24.pdf Payan, V. (2025). Informe del estado actual del Bioparque Los Ocarros. Bioparque Los Ocarros. Pérez Liñán, A. (1997). Robert D. Putnam. Making Democracy Work. Civic Traditions in Modern Italy. New Jersey, Princeton University Press, 1993, 258 páginas. Revista de ciencias sociales, (6), 256-260. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1455 Pine, J. y Gilmore, J. (2000). La economía de la experiencia: el trabajo es teatro y cada empresa es un escenario. Ediciones Granica S.A. https://books.google.es/books?id=ECn14xHSWgC&printsec=copyright&hl=es#v=onepage&q&f=true Rojas, M. et al. (2025). Finca Cosmopolitana: un Modelo de Sostenibilidad y Agroecología. Universidad Cooperativa de Colombia. https://www.studocu.com/co/document/universidad-nacional-abierta-y-adistancia/ecologia-humana/informe-cosmopolitana-y-proyecto/126048576 Rosero Ordoñez, S. (2025). Turismo experiencial y sostenibilidad en Bogotá. Análisis del impacto y las estrategias hacia un desarrollo sostenible en el sector turístico urbano. Universidad Externado. Revista de Turismo e Identidad. https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/turismoeindentidad/article/view/9051/758 Sánchez, J. L., y Torres, M. F. (2022). El turismo interactivo como estrategia de sostenibilidad en parques temáticos: Análisis del modelo pedagógico de PANACA [Trabajo de grado, Universidad Quindío]. Repositorio Institucional UQ. Turismo. (2025). Alcalde Alexander Baquero lideró la instalación del consejo local de turismo. Alcaldía de Villavicencio. https://villavicencio.gov.co/alcalde-alexanderbaquero-lidero-la-instalacion-del-consejo-local-de-turismo/ ESTRATEGIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL BIOPARQUE LOS OCARROS UNESCO (1972). Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural. París. https://whc.unesco.org/archive/convention-es.pdf UNESCO. (2003). Convención de la Unesco 2003. https://patrimonio.mincultura.gov.co/legislacion/Paginas/Convencion-2003.aspx UNESCO. (2012). Gestión del patrimonio mundial natural. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000226796 Vanden Berghe, K. (2022). El parque turístico 'Hacienda Nápoles'. Turismo y herencia difícil. Amerika, 24. https://orbi.uliege.be/handle/2268/294974 |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
