Actitudes y rendimiento académico: recomendaciones y acciones preventivas.
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Date
2017
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La investigación analiza el rendimiento académico relacionado con las actitudes hacia el aprendizaje en los estudiantes de administración de empresas y contaduría pública de UNIMINUTO de la Facultad de Ciencias Empresariales de la sede principal, para ello se toman como referencia modelos teóricos desde la psicología social y educativa pues permiten explicar la importancia de las actitudes en el resultado de las calificaciones. En la revisión de investigaciones previas, se ha encontrado que éstas juegan un papel en el desarrollo del proceso formativo del alumno e inciden en los resultados académicos.
Description
Identificar las actitudes hacia el aprendizaje en los estudiantes de los programas de
administración de empresas y contaduría pública de la Facultad de Ciencias Empresariales
sede principal y determinar la posible relación con su rendimiento académico, con el fin de
generar recomendaciones y acciones preventivas para la facultad que permitan la
comprensión y atención del acompañamiento realizado por Bienestar Institucional que
incida favorablemente en la permanencia y culminación exitosa de la carrera profesional
iniciada por los alumnos.
Keywords
Aprendizaje de Estudiantes, Proceso Formativo de Alumnos, Deserción, Fortalecimiento Educativo