Mecanismos de tramitación de los conflictos más agudos entre los niños y niñas de los grados 403, 404 y 405 del Colegio Esanislao Zuleta jornada tarde

Abstract

Esta monografía, se inicia a partir de la investigación realizada por las estudiantes, bajo el Enfoque Praxeológico de la Corporación Universidad Minuto de Dios contemplando las cuatro fases del proceso de investigación (ver, juzgar, actuar y devolución creativa) en el campo de investigación del Colegio Estanislao Zuleta, ubicado en el barrio Alfonso López de la localidad de Usme. 7 En la primera fase se contextualiza (ver) la realidad del entorno de los sujetos y se describen las situaciones encontradas en la observación realizada a partir del macro contexto, más exactamente en la localidad de Usme en el barrio Alfonso López y a nivel de micro contexto las respectivas situaciones más relevantes dentro de la institución educativa Estanislao Zuleta. Dicha observación permite a las investigadoras delimitar las posibles situaciones que llevaron al planteamiento y formulación del problema.