Una mirada crítica al oficio del educador en Bogotá : Vivencias decisivas; de lo caótico a la realidad

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dc.contributor.advisorIsabel Mora, Auraes
dc.contributor.authorLozano Ballesteros, Jeannette
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2014-04-11T01:51:52Z
dc.date.available2014-04-11T01:51:52Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEsta investigación se plasma en un Artículo que hace un análisis crítico sobre el malestar docente que afecta a los educadores de colegios públicos de la ciudad de Bogotá por la implementación de políticas públicas educativas que determinan y afectan las prácticas políticas y pedagógicas del quehacer del educador con la identificación de las condiciones y las situaciones significativas y preocupantes a nivel social, económico y cultural, que inciden en la pérdida de pasión y que atraviesan la subjetividad del educador y sus prácticas pedagógicas; evidenciadas en tres fases análisis de prácticas políticas, la cartografía de las singularidades de los educadores del sector público y las prácticas pedagógicas de los educadores actuales. La metodología que utiliza es el análisis de documentos y empírica con análisis documental y la realización de entrevistas a educadores del sector público de Bogotá.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2858
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.departmentPosgradoes_ES
dc.publisher.programEspecialización en Comunicación Educativaes_ES
dc.subjectMalestar docentees
dc.subjectPráctica políticaes
dc.subjectPráctica pedagógicaes
dc.subjectSubjetividades
dc.subjectEducadores
dc.subjectDecreto 1278es
dc.subjectDecreto 2277es
dc.subject.lembPOLÍTICAS PÚBLICASes
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAes
dc.subject.lembPERSONAL DOCENTEes
dc.titleUna mirada crítica al oficio del educador en Bogotá : Vivencias decisivas; de lo caótico a la realidades
dc.typeThesises

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