Una mirada crítica al oficio del educador en Bogotá : Vivencias decisivas; de lo caótico a la realidad
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Date
2013
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
Esta investigación se plasma en un Artículo que hace un análisis crítico sobre el malestar docente que afecta a los educadores de colegios públicos de la ciudad de Bogotá por la implementación de políticas públicas educativas que determinan y afectan las prácticas políticas y pedagógicas del quehacer del educador con la identificación de las condiciones y las situaciones significativas y preocupantes a nivel social, económico y cultural, que inciden en la pérdida de pasión y que atraviesan la subjetividad del educador y sus prácticas pedagógicas; evidenciadas en tres fases análisis de prácticas políticas, la cartografía de las singularidades de los educadores del sector público y las prácticas pedagógicas de los educadores actuales. La metodología que utiliza es el análisis de documentos y empírica con análisis documental y la realización de entrevistas a educadores del sector público de Bogotá.
Description
Keywords
Malestar docente, Práctica política, Práctica pedagógica, Subjetividad, Educador, Decreto 1278, Decreto 2277