Desarrollo de la coordinación viso-pedica, en niños de 9 a 10 años en la Escuela de formación deportiva River Bogotá 2014
Corporación Universitaria Minuto de Dios
La presente investigación plantea una propuesta metodológica, para el desarrollo de la coordinación viso-pedica en los niños de la escuela de futbol River Bogotá, categoría 2004-2005, guiada desde el método cuantitativo, con enfoque pre experimental
Coordinación, Ontogénesis, Desarrollo, Aprendizaje