Unidad académica de apreciación musical propuesta para el fortalecimiento de programas académicos en audio y sonido en el Instituto ENE audio

dc.contributor.authorCabrera Ramirez, Ivan Eduardo
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2016-06-08T22:08:05Z
dc.date.available2016-06-08T22:08:05Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEsta monografía nace a partir de la necesidad de fortalecer los programas académicos de la institución educativa para el trabajo y el desarrollo humano Instituto ENE Audio a través del refuerzo del conocimiento de los estudiantes en cuanto a temáticas de apreciación musical se refiere, las cuáles son de importancia para el perfil profesional de los futuros egresados de la institución y en las que se evidencian falencias. De igual forma, busca fomentar el uso del sistema para la gestión del aprendizaje implementado en la institución y cuyas herramientas son en su mayoría desconocidas por los estudiantes. Todo lo anterior soportado e integrado en un modelo de enseñanza/aprendizaje híbrido (Blended Learning), para de esta forma proporcionar a su vez un acercamiento a este tipo de modelos así como a herramientas ofrecidas por las TIC para la búsqueda y gestión de la información, una experiencia que de manera implícita procura motivar al estudiante al desarrollo de su propio ambiente personal de aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés).es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4022
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Artísticaes_ES
dc.subjectApreciación musicales
dc.subjectSonidoes
dc.subjectEscucha activaes
dc.subjectBlended learninges
dc.subjectTICes
dc.subjectSistema para la gestión del aprendizajees
dc.subjectLMSes
dc.subject.lembAPRENDIZAJEes
dc.subject.lembEDUCACIÓN - HERRAMIENTASes
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVAes
dc.titleUnidad académica de apreciación musical propuesta para el fortalecimiento de programas académicos en audio y sonido en el Instituto ENE audioes
dc.typeThesises

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