Factores que inciden en el logro académico de los estudiantes de básica secundaria y media de las Instituciones Educativas Departamentales Nuestra Señora del Carmen y Néstor Andrés Rangel Alfaro
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Date
2021-05-17
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El rendimiento académico (RA) es el resultado de un proceso educativo tendiente a medir
las capacidades de los estudiantes en cuanto a los aprendizajes obtenidos durante el proceso
formativo, este resultado puede ser negativo o positivo de acuerdo con los factores endógenos o
exógenos. En este sentido, la evaluación es un referente para analizar el funcionamiento de los
procesos internos de las IED, esto permite organizar y ajustar los planes de mejoramiento que
propendan a resultados que lleven a la calidad de la educación. Por lo anterior, el presente
proyecto de investigación se lleva a cabo en la IED INSDELCARMEN y la IED IANARA, por
el bajo RA en la evaluación de los aprendizajes de los educandos y los bajos resultados en
pruebas externas. Estos, en la mayoría de los casos, conducen a la deserción, la repitencia y la
desmotivación de los estudiantes; es a partir de esta situación que se plantea el objetivo general,
“analizar los factores asociados que inciden en el bajo RA de los estudiantes de básica
secundaria y media de la IED INSDELCARMEN y la IED IANARA del municipio de Guamal”
Description
Analizar los factores asociados que inciden en el bajo RA de los estudiantes de básica secundaria y media de la IED INSDELCARMEN y la IED IANARA, ubicadas estas en el municipio de Guamal
Keywords
Evaluación, Factores endógenos, Factores exógenos, Rendimiento académico