Oportunidades de aprendizaje en el contexto rural.
| dc.contributor.author | Blandón Muñoz, Tatiana Marcela | |
| dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2017-03-24T22:31:55Z | |
| dc.date.available | 2017-03-24T22:31:55Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Dando a conocer de una manera general las ventajas y desventajas que hasta el momento tiene la educación rural, cuya población que podemos catalogar como abandonada, tanto por el estado como por la sociedad misma, de esta manera se podrían abrir caminos para futuros proyectos de aprendizaje, desde el estudio mismo de su contexto, para que los niños, niñas y maestros desarrollen las estrategias necesarias, que les permita una mejor calidad educativa aplicada la vida cotidiana y su contexto social; haciéndolos conocedores de las ventajas que tiene su entorno, en cuanto a lo que poseen frente a recursos naturales y materias primas, convirtiendo su entorno en uno con el carácter sostenible tanto para el CER como para sus hogares, ya que se estaría construyendo todo un proyecto de participación social y comunitario. | en |
| dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4624 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
| dc.subject | Educación rural | en |
| dc.subject | Autonomía en la educación | en |
| dc.subject | Calidad de la educación | en |
| dc.title | Oportunidades de aprendizaje en el contexto rural. | en |
| dc.type | Thesis | en |