Influencia que tiene el uso de los videojuegos para el desarrollo del pensamiento abstracto en los estudiantes de octavo grado de la Institucion Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Guarne

dc.contributor.authorFranco Ochoa, Luisa Fernanda
dc.contributor.authorPardo Chacon, María Rocio
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2016-09-08T18:13:19Z
dc.date.available2016-09-08T18:13:19Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis de la Sede Bello Uniminuto-Seccional Belloes
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó con el propósito de establecer la influencia que tiene el uso de los videojuegos para el desarrollo del pensamiento abstracto en los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Santo Tomás de Aquino del Municipio de Guarne. Para esto, se aplicó un cuestionario sobre hábitos de consumo de videojuegos a 59 estudiantes durante el primer semestre del 2015. Además se aplicó el test psicométrico HSPQ, evaluando exclusivamente el factor B de este test, encargado de medir la inteligencia con base en el predominio del pensamiento abstracto. En lo referente a la metodología se optó por un diseño cualitativo, con un enfoque descriptivo. A la vez, se concluye destacando como los videojuegos son una actividad de entretenimiento que se adapta con gran facilidad al contexto del adolescente, propio de la era de la informática, que hace parte de la contemporaneidad.es
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4191
dc.language.isoeses
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.subjectPSICOLOGÍAes
dc.subjectPSICOLOGÍA COGNITIVAes
dc.subjectVIDEOJUEGOSes
dc.titleInfluencia que tiene el uso de los videojuegos para el desarrollo del pensamiento abstracto en los estudiantes de octavo grado de la Institucion Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Guarnees
dc.typeThesises

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