Construcción de las Identidades del Profesional en Trabajo Social, que Dan Sentido al Quehacer Desde el Campo Educativo
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Date
2021-11-30
Authors
Suárez Higuita, Silvia Elena
Advisors
Correa Ramírez, Martha Lucía
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
En esta investigación se plantean elementos que aportan a la comprensión de la construcción de las identidades del profesional, dando sentido al quehacer desde el campo educativo, teniendo en cuenta al Trabajador Social como un sujeto único, con motivaciones diversas, cargado de construcciones culturales, familiares y de experiencias desde lo profesional, académico, ético, social y humano comprendiendo al otro, el contexto y las realidades cambiantes, desde una mirada epistemológica con los nuevos paradigmas.
Así mismo resalta la importancia de la identidad del profesional a la hora de ejercer desde la intervención educativa desarrollada dentro o fuera del aula la generan nuevos conocimientos de gestión, creación de lazos de confianza, permitiendo construir, deconstruir, co-construir y reconstruir con los otros, a través de la experiencia participante, con elementos teóricos y desde las realidades de cada contexto; lo cual está ligado con la identidad del profesional quien le da sentido a cada uno de los procesos de las intervenciones.
Description
Develar el proceso de construcción de las identidades del Trabajador Social desde las dimensiones ontológicas, epistemológicas y pragmáticas que le permiten dar sentido a su quehacer en el campo educativo en el programa Unidad de Vida Articulada de la Fundación EPM.
Keywords
Identidades, Epistemología, Ontología