Factores motivacionales en las y los adocentes para transitar a la educación superior
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Date
2024-06-05
Authors
Cañizares Rangel, Yuleivis
Jaramillo Medina, Carolina
Advisors
Manco López, Yunia María
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
En este trabajo investigativo tipo monografía se pretende revisar los factores
motivacionales de las y los adolescentes para el transitar de la educación media a la educación superior, según lo expuesto en textos científicos entre los años 2000 y 2024, se brinda una breve introducción al tipo de revisión bibliográfica utilizada para responder a la pregunta de investigación.
Se crea esta necesidad pensando en las y los adolescentes que están a puertas de culminar sus estudios básicos y cuya intención es transitar a la educación superior, ya sea en formaciones técnicas, tecnológicas o de pregrado. Adicionalmente, hay una incidencia en el tiempo antes y después de la pandemia, lo cual se menciona a lo largo del trabajo. Se pretende indagar los
factores que influyen en esta toma de decisión, como el factor económico, el familiar, el vocacional o de interés personal como motivadores principales, este trabajo genera interés porque la educación en Colombia es un asunto que debe revisarse sobre todo sus formas de abordaje y cómo se genera el gusto en las adolescentes para acceder a los programas académicos considerando que la transición de la educación media a la superior marca un período crucial en la
vida de los adolescentes, donde se enfrentan a nuevos desafíos y oportunidades. Uno de los aspectos fundamentales que influyen en esta travesía educativa es la motivación de los y las estudiantes.
Así como aportar reflexiones en el camino de investigación en torno a temas como inserción laboral, propuestas investigativas relacionadas con el interés personal y vocacional. En este contexto, se exploran las diversas perspectivas y estrategias que se han empleado para abordar la motivación de los adolescentes en el paso de la educación media a la educación superior. Por ello se da paso al abordaje teórico con el que se hará revisión de las diferentes temáticas propuestas.
Description
Identificar los factores motivacionales de las y los adolescentes para hacer el tránsito de la educación media a la educación superior, según lo expuesto en textos de carácter científico entre los años 2000 y 2024
Keywords
Motivación adolescente, Transición educativa, Educación superior, Factores motivacionales, Orientación vocacional