Influencia de las creencias religiosas en la construcción identitaria de cuatro estudiantes del grado 11 de la I. E. José Miguel de Restrepo y Puerta del Municipio de Copacabana

Abstract

Este trabajo busca comprender la influencia de las creencias religiosas en la construcción de identidad de cuatro estudiantes de grado once de la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta del Municipio de Copacabana. Se aborda desde la psicología social que busca encontrar las relaciones que el individuo tiene con su entorno y cómo este contexto transforma o es transformado por el propio sujeto. La metodología en esta investigación se efectuó mediante un diseño de estudio de caso que busca entender dinámicas sociales en las que viven los adolescentes. La estrategia empleada fue acorde con Galeano (2003),fue la entrevista semiestructurada, que se realizó de forma individual a cada participante para luego realizar un análisis detallado de las categorías y subcategorías. Entre las categorías conceptuales que se analizaron están: creencia religiosa, identidad, discurso adolescente, influencia religiosa y relaciones sociales. En los resultados se pudo comprobar que la influencia religiosa en la construcción de identidad es notoria. Por el lenguaje, los comportamientos y las ideas que los participantes expresaron en las entrevistas se pudieron inferir que tanto la creencia como las experiencias religiosas hicieron un trabajo en la formación de un discurso y de las actitudes de los adolescentes frente a su vida.