Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes.

Cañaveral Guerra, Didier Andrés; Agudelo Agudelo, Valentina

Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes.

dc.contributor.advisor	Cruz Jaramillo, José Álvaro
dc.contributor.author	Cañaveral Guerra, Didier Andrés
dc.contributor.author	Agudelo Agudelo, Valentina
dc.coverage.spatial	Guadalajara de Buga - Colombia
dc.date.accessioned	2024-02-15T14:44:47Z
dc.date.available	2024-02-15T14:44:47Z
dc.date.issued	2020-11-20
dc.description	Identificar las consecuencias psicosociales que se presentan con el uso de videojuegos en infantes de 10 a 12 años en el barrio Bosques de Maracaibo de la ciudad de Tuluá.
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación, consistió en describir y analizar cuáles son las consecuencias psicosociales que se presentan por el uso de videojuegos en infantes de 10 a 12 años. Como instrumentos se utilizó el Cuestionario CERV aplicado a 20 niños del barrio El Porvenir y una entrevista a los padres de familia. Entre los principales resultados se encontró que el uso excesivo de los videojuegos si causa consecuencias psicológicas, algunas de ellas son: la preocupación, la angustia, el estrés, la ansiedad, la ira, entre otras. Las cuales tienen relación con las consecuencias sociales como las constantes discordias entre padres e hijos, el bajo rendimiento académico y las relaciones con su grupo de pares. Se logró concluir que la dinámica familiar juega un papel muy importante, pues por medio de la implementación de otras estrategias y normas, se puede prevenir este tipo de consecuencias. Los padres deben de ser conscientes del contenido de los juegos que juegan sus hijos, además de entender que los niños a corta edad no logran diferenciar la realidad de la ficción y en cuanto al tiempo que están pasando frente a las pantallas. Los videojuegos son un medio de entretenimiento y permiten potencializar muchas habilidades, siempre y cuando se les dé un adecuado uso. Este trabajo sirve como base para futuras investigaciones, donde se detalle cómo se pueden enfrentar las consecuencias psicosociales provenientes de los videojuegos y abordar desde otra perspectiva como estos pueden ser positivos para el desarrollo cognitivo de los niños.
dc.format.extent	56 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Cañaveral, D., y Agudelo, V. (2020). Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Guadalajara de Buga - Colombia.
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.uniminuto.edu
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19046
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.department	Pregrado
dc.publisher.program	Psicología
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.local	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Psicosocial
dc.subject	Videojuegos
dc.subject	Infancia
dc.subject	Cognitivo
dc.subject	Familia
dc.title	Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes.
dc.type	Thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spa	Opción de Grado - Trabajo de Investigación