La intervención del trabajador social en las familias con un niño o niña diagnosticado con trastorno del espectro autista moderado

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dc.contributor.advisorLópez Arboleda, Diana Cristina
dc.contributor.authorCastaño Lugo, María Fernanda
dc.contributor.authorLópez Ayala, Luisa Carolina
dc.coverage.spatialBuga
dc.date.accessioned2025-07-04T22:16:31Z
dc.date.available2025-07-04T22:16:31Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionObjetivo general: Analizar el impacto de la intervención del Trabajador Social en la atención a las familias con niños y niñas diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista Moderado en instituciones privadas del municipio de Tuluá y Buga.
dc.description.abstractEn esta investigación, se abordó principalmente la familia que cuentan con niños y niñas en situación de discapacidad diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista Moderado (TEA moderado), donde se encontró que es necesario el acompañamiento, la orientación y el apoyo por parte del profesional en Trabajo Social, para facilitar los procesos en el desarrollo de las relaciones familiares, el estilo de crianza, los roles y dinámicas familiares en favor del miembro con TEA moderado. Sin dejar a un lado, las redes de apoyo fundamentales en la participación del proceso en la intervención con las familias, que tienen como objetivo ayudar y suplir las necesidades que tiene una familia con un niño o niña con TEA moderado. En la investigación, los aportes teóricos que se implementaron principalmente fue el modelo psicosocial enfocado en el método de relación- persuasión. También, se abarco el modelo sistémico enfocándose en la teoría de los sistemas, lo cual permitió conocer las relaciones que hay entre cada individuo del núcleo familiar. En la metodología de la presente investigación, se implementó el método cualitativo para analizar el impacto que tiene la intervención del Trabajador Social en la atención a las familias con niños y niñas diagnosticados con TEA moderado en instituciones privadas del municipio de Tuluá y Buga. Haciendo uso del tipo de estudio exploratorio y descriptivo, lo cual permitió comprender diferentes fenómenos pocos estudiados, donde las profesionales describieron en profundidad paso a paso el proceso de intervención y los resultados y cambios que han logrado. A partir del análisis, se concluye que la intervención, orientación y el acompañamiento por parte del Trabajador Social, permite un cambio favorable en las relaciones familiares, el fortalecimiento de redes de apoyo, destacándose la orientación del profesional en Trabajo Social en los ajustes de las dinámicas familiares, lo cual permiten crear un entorno adecuado, en favor del miembro diagnosticado.es
dc.format.extent85 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCastaño Lugo, M. F., y López Ayala, L. C. (2023). La intervención del trabajador social en las familias con un niño o niña diagnosticado con trastorno del espectro autista moderado. [Monografía, Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/21248
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programTrabajo social
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsTrabajo Social
dc.subject.keywordsIntervención
dc.subject.keywordsFamilias
dc.subject.keywordsRedes de apoyo
dc.titleLa intervención del trabajador social en las familias con un niño o niña diagnosticado con trastorno del espectro autista moderadoes
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec

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LA INTERVENCION DEL TRABAJADOR SOCIAL EN LAS FAMILIAS CON UN NIÑO O NIÑA DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA MODERADO.pdf
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Autorización de publicación de trabajo de grado en repositorio institucional.pdf
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