Incidencia del entorno familiar en el desarrollo de habilidades sociales de los niños y las niñas de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13 de Medellín

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dc.contributor.advisorBuiles Henao, María Elizabeth
dc.contributor.authorNataly Liseth, Giraldo Gómez
dc.contributor.authorShirley Katherine, Henao Orozco
dc.date.accessioned2023-01-24T17:30:19Z
dc.date.available2023-01-24T17:30:19Z
dc.date.issued2021-12-21
dc.descriptionAnalizar la influencia del entorno familiar en el desarrollo de habilidades sociales de los niños y las niñas, de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13.es
dc.description.abstractEl desarrollo de las habilidades sociales tiene como etapa fundamental los primeros años de vida del niño, donde se edifican los cimientos fundamentales de la personalidad, la forma como enfrenta su entorno a través de sus sentimientos, actitudes, deseos y opiniones, permitiendo una sana convivencia con los demás. Asimismo, permiten la resolución de conflictos y la prevención de problemáticas futuras debido al respeto y tolerancia de la individualidad del otro. Teniendo en cuenta la importancia de las habilidades sociales y las dificultades observadas en los niños y las niñas de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13, dadas por la poca tolerancia a la frustración, falta a la norma y situaciones conflictivas, se realizó esta investigación con el objetivo de analizar la influencia del entorno familiar en el desarrollo de habilidades sociales de los niños y las niñas, de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13. El presente estudio permitió identificar dificultades en las pautas de crianza, dadas por estilos de crianza extremos, falta de tiempo familiar e interacción padres-hijos, condicionamiento del aspecto socioeconómico de las familias, que inciden de manera negativa en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y las niñas, de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13. Por lo cual se planteó una propuesta de intervención, permitiendo construir un proceso de reflexión sobre las pautas de crianza e involucrar a los padres en actividades que permitan la interacción de padres e hijos.es
dc.identifier.citationGiraldo Gómez, N. L. (2021). Incidencia de la nutrición infantil en el desarrollo cognitivo de niños (as) de 2 años del Centro Educativo y Gimnasio Infantil Sueños de Colores. Municipio de Santuario. (Ant) (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.es
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15502
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectHabilidades socialeses
dc.subjectPautas de crianzaes
dc.subjectEntorno familiares
dc.subjectEmocioneses
dc.subjectResolución de problemas.es
dc.titleIncidencia del entorno familiar en el desarrollo de habilidades sociales de los niños y las niñas de 3 a 4 años del jardín infantil Buen Comienzo comuna 13 de Medellínes
dc.typeThesises

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