El aprendizaje de la Música Andina Colombiana del Eje cafetero a través del uso de las TIC, con estudiantes de grado 8°

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dc.contributor.advisorCastro Camelo, Adriana
dc.contributor.authorBadillo Ocampo, Cristian
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2021-11-25T16:04:07Z
dc.date.available2021-11-25T16:04:07Z
dc.date.issued2021-10-07
dc.description.abstractLa música; manifestación artística que generalmente expone las características socioculturales del entorno en que es creada, refleja con frecuencia los sentimientos y emociones que ese contexto despierta en quien la crea. En los tiempos actuales, las nuevas tecnologías y medios de comunicación, han posibilitado que las expresiones culturales, no estén determinadas únicamente por el espacio físico en que se nace o se habita; viabilizando así, que se adquieran costumbres y comportamientos propios de culturas predominantes a nivel mundial, en lugar de apropiar saberes ancestrales que tradicionalmente han hecho parte del contexto inmediato. En ese sentido, se hace indispensable desde el ámbito educativo, generar constantemente estrategias para preservar todos esos valores culturales tradicionales que le han dado una identidad tanto al país, como a las regiones que lo componen. La presente investigación, tuvo lugar en el Eje cafetero colombiano, específicamente en la Institución Educativa Antonio Holguín Garcés; claustro formativo de carácter público, ubicado en Cartago, Valle del cauca. Allí, se atendió la problemática descrita anteriormente, en los grados 8°1, 8°2, 8°3 y 8°4; población conformada por aproximadamente 160 educandos entre los 12 y 15 años. Aunado a ello, cabe anotar que: la premisa investigativa, fue “el aprendizaje de la Música Andina Colombiana del Eje cafetero a través de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)”; el enfoque fue de tipo cualitativo; el método usado fue “acción-participativa”; el alcance investigativo fue de tipo “descriptivo” y el tipo de muestra seleccionada fue “no probabilística”, enmarcada en la categoría de “muestra intencional”.spa
dc.format.extent152 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationBadillo, C.(2021).El aprendizaje de la Música Andina Colombiana del Eje cafetero a través del uso de las TIC, con estudiantes de grado 8°.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13434
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.publisher.departmentPosgradospa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Accesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectEje cafeterospa
dc.subjectFolclorspa
dc.subjectdentidadspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectMúsica Andina Colombianaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembCulturaspa
dc.titleEl aprendizaje de la Música Andina Colombiana del Eje cafetero a través del uso de las TIC, con estudiantes de grado 8°spa
dc.typeThesiseng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestríaspa
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