Incidencias del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado  primero (1°) de la Institución Educativa Chigorodó

Vargas Salas, Soraima; Montiel Sucerquia, Eliana; Leudo Siolo, Elizabeth

Incidencias del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado primero (1°) de la Institución Educativa Chigorodó

dc.contributor.advisor	Mena Moreno, Nohelia
dc.contributor.author	Vargas Salas, Soraima
dc.contributor.author	Montiel Sucerquia, Eliana
dc.contributor.author	Leudo Siolo, Elizabeth
dc.coverage.spatial	Urabá (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-11-28T17:19:49Z
dc.date.available	2019-11-28T17:19:49Z
dc.date.issued	2018-06-20
dc.description	Analizar la incidencia del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado 1 de la Institución educativa Chigorodó en el municipio de Chigorodó Antioquia.	es_ES
dc.description.abstract	El acompañamiento familiar es un factor determinante para fortalecer el aprendizaje de los niños, es por ello que juega un papel importante en la escuela, que va más allá de ser solo acudientes; hay que recordar que es la primera responsable de la formación integral del niño y de garantizarle una buena educación. Dentro de sus obligaciones esta, realizar un acompañamiento de calidad y oportuno en el proceso escolar, lo que les motiva a querer hacer, a responsabilizase en la entrega de sus deberes y a participar en clases con seguridad y confianza en sí mismo, generando un desempeño académico eficiente. Por tal motivo se lleva a cabo la investigación sobre como incide el acompañamiento de la familia o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado primero (1) de la Institución Educativa Chigorodó, ubicada en Chigorodó Antioquia. Es importante mencionar que el objetivo de la investigación, es precisamente analizar la incidencia del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado 1 de la Institución educativa Chigorodó. Por lo que se Incidencia del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado primero (1) de la Institución Educativa Chigorodó.	es_ES
dc.identifier.citation	Vargas, S., Montiel, E. & Leudo, E.(2018). Incidencias del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado primero (1°) de la Institución Educativa Chigorodó.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9815
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
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dc.subject	Acompañamiento	es_ES
dc.subject	Compromiso	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Intervención	es_ES
dc.subject.lemb	Familia-Acompañamiento	es_ES
dc.subject.lemb	Rendimiento académico	es_ES
dc.subject.lemb	Educación de niños	es_ES
dc.title	Incidencias del acompañamiento de la familia y/o cuidadores en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del grado primero (1°) de la Institución Educativa Chigorodó	es_ES
dc.type	Thesis	en_EN
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES