La música como herramienta pedagógica para el desarrollo integral de los niños y las niñas del Jardín Semillitas del Saber

Abstract

Este proyecto de investigación tuvo lugar en el Jardín Infantil Semillitas del Saber, ubicado en el municipio de Bello. Cabe resaltar, que elobjetivoprincipal del presente trabajo fueanalizar los impactos de la música en el desarrollo corporal, comunicativo y socio-afectivo de los niños y niñas de cinco años.Este surgió de una problemática que se encuentra enmarcada a nivelhistórico, siendo esta laeducación ortodoxa,instaurada por los padres de familia que generaban en los niños la frustración de su imaginación. Además,se pudo evidenciarpor medio de diferentes herramientas de recolección de datos, específicamente, la observación participante. Por consiguiente, este texto describe y argumenta por qué es importante implementar la música como herramienta pedagógica encargada de fortalecer las habilidades y destrezas en el proceso de aprendizaje de los infantes. Adicional, expone un análisis por medio de hallazgos y fundamentos teóricos al evidenciar en los estudiantes el cumplimiento de los objetivos específicos planteados.Finalmente, narra detalladamente la propuesta de intervención la cual permitió dar una solución a la problemática mencionada en el postulado inicial.