Las estrategias didácticas de lectura en el primer ciclo de la educación
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Date
2013
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Trabajo de grado
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Abstract
Esta investigación se realiza en torno a las estrategias didácticas de lectura que llevan a cabo seis docentes de ciclo I para apoyar el proceso lector de los niños de la Institución Educativa Don Bosco II.
Para llevarla a cabo se recurre a la Investigación-Acción, haciendo uso de instrumentos de recolección de la información, como las filmaciones de las clases, registros fotográficos, diarios de campo y pruebas diagnósticas.
Por esta razón, se elaboraron unas categorías de análisis, como: Estrategias, metodología, recursos, lectura y evaluación, a partir de las cuales se presenta el proceso de análisis y reflexión, teniendo en cuenta que dichos elementos están directamente relacionados con las estrategias didácticas que utilizan las docentes e influyen directamente en el proceso lector de los niños.
Description
Keywords
Lectura, Estrategia, Didáctica, Evaluación, Metacognición, Metalingüística