Implementación de estrategias pedagógicas para niños y niñas con trastornos del espectro autista, Hogar Comunitario Tribilín, Bucaramanga Santander 2016.
| dc.contributor.author | Mariño Villamizar, Yineth Amalia | |
| dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-01T16:35:16Z | |
| dc.date.available | 2018-06-01T16:35:16Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Debido a esta necesidad de implementar herramientas didácticas, la sistematización de esta práctica contribuye y proporciona a los docentes , estudiantes de áreas pedagógicas posibles herramientas, que les permita mejorar habilidades atrofiadas en estos niños como: la comunicación y la interacción social, porque con la práctica se evidenció que con una adecuada intervención, es posible mejorar la calidad de vida de los niños con este trastorno, algo que pese a que es un proceso inacabado durante toda la vida, es posible llevar a cabo cambios propuestos. Por esto, es de suma importancia la temprana atención de estos niños, así el proceso de inclusión en la sociedad va a tener un mayor éxito, para lo que tiene un papel importante la ayuda de la familia. Está sistematización de la práctica contribuirá a llenar un vacío en la didáctica pedagógica para casos especiales. | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/6120 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
| dc.subject | Pedagogía infantil | en |
| dc.subject | Manejo de niños | en |
| dc.subject | Autismo en niños | en |
| dc.title | Implementación de estrategias pedagógicas para niños y niñas con trastornos del espectro autista, Hogar Comunitario Tribilín, Bucaramanga Santander 2016. | en |
| dc.type | Thesis | en |