Enseñar, aprender, educar.: Formas de la filosofía.

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dc.contributor.authorPulido Cortés, Oscar
dc.contributor.authorEspinel-Bernal, Oscar
dc.contributor.authorMariño Díaz, Liliana Andrea
dc.contributor.authorPatiño Cuervo, Daniela
dc.contributor.authorCruz Vargas, Iván Darío
dc.contributor.authorCastro Patarroyo, Lizeth Ximena
dc.contributor.authorMora Vanegas, Diana Ximena
dc.contributor.authorGonzález Vargas, Bibiana Alexandra
dc.contributor.authorLara Buitrago, Paola Andrea
dc.contributor.authorMorales Mora, Lola María
dc.contributor.authorMariño Díaz, Liliana Andrea
dc.contributor.authorGarcía Guzmán, Oscar
dc.contributor.authorGámez Rodríguez, Oscar Iván
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-08-01T19:18:24Z
dc.date.available2022-08-01T19:18:24Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionLibro completo.
dc.description.abstractEl libro proporciona una mirada panorámica, a manera de balance, de los desarrollos teóricos y metodológicos del campo relacionado con la filosofía y su enseñanza. Para ello propone la enseñanza de la filosofía como problema filosófico, la didáctica de la filosofía, la educación filosófica y el aprender filosofía como ejes articuladores dentro del ejercicio de tematización y teorización realizado en torno a las publicaciones especializadas de los últimos 30 años en la región latinoamericana. El trabajo propone el balance como herramienta metodológica y estrategia epistemológica dentro de la apuesta por el reconocimiento del área de estudio y producción bibliográfica de la enseñanza de la filosofía. De esta manera, el balance realizado se presenta como apuesta investigativa dentro del rastreo de las coordenadas, matices y desplazamientos de la enseñanza de la filosofía en tanto núcleo problémico y campo de y en constitución.
dc.format.extent2016 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
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dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.isbn9789587635331
dc.identifier.isbn9789587635355
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14669
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentUNIMINUTO Rectoría Bogotá - Presencial
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectFilosofía
dc.subjectEnseñanza
dc.subject.ddc107.11
dc.subject.lembFilosofía - Enseñanza
dc.subject.lembFilosofía en la educación - Estudio de casos
dc.subject.lembMétodos de enseñanza - Investigaciones
dc.subject.lembFilosofía en la educación superior - Estudio de casos
dc.titleEnseñar, aprender, educar.: Formas de la filosofía.
dc.typeBook
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
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