Plan de negocios para la creación de Praxis Sst, servicio de mentoría práctica en Seguridad y Salud en el Trabajo dirigido a estudiantes y recién egresados de Cúcuta.
| dc.contributor.advisor | Espinel Gómez, William Fabian | |
| dc.contributor.author | Jaimes Torres, Yurly Milena | |
| dc.coverage.spatial | Cúcuta | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-21T14:50:37Z | |
| dc.date.issued | 2026-08-11 | |
| dc.description | Diseñar un plan de negocio para la creación del servicio de mentoría práctica en Seguridad y Salud en el Trabajo Praxis Sst, dirigido a estudiantes de últimos semestres, practicantes y recién egresados, orientado a fortalecer sus competencias prácticas y su preparación para la transición al campo laboral. | |
| dc.description.abstract | El presente plan de negocio propone la creación de un servicio de mentoría práctica en Seguridad y Salud en el Trabajo Praxis Sst, dirigido a estudiantes de últimos semestres, practicantes, recién egresados e interesados en fortalecer su preparación para ingresar al campo laboral en Colombia. La propuesta nace al identificar una necesidad en estudiantes y personas que están iniciando en SST. Aunque cuentan con conocimientos aprendidos durante su formación, muchas veces sienten dudas al momento de llevarlos a la práctica, comunicarse en una empresa, entender mejor sus funciones o saber cómo empezar en un cargo relacionado con el área. Por esta razón, Praxis Sst plantea un servicio de apoyo práctico y cercano, donde las personas puedan ganar más confianza, organizar sus conocimientos y prepararse mejor para las situaciones que pueden encontrar en el mundo laboral. Para esto, se ofrecerán recursos digitales, guías, formatos, acompañamiento y espacios donde puedan resolver dudas y trabajar casos similares a los que se presentan en una empresa. La experiencia de la creadora del proyecto también muestra que pasar de la universidad al trabajo puede generar inseguridad, incluso cuando se tienen buenas bases teóricas. Por eso, la propuesta busca acompañar ese proceso y ayudar a que los futuros profesionales se sientan más preparados para dar sus primeros pasos en SST. El servicio tendrá en cuenta la normativa colombiana en Seguridad y Salud en el Trabajo y se dará a conocer principalmente por medios digitales como WhatsApp, redes sociales, una página web y alianzas con espacios relacionados con la formación profesional. La propuesta contará con tres opciones de servicio: un paquete básico con materiales y herramientas de apoyo, un paquete práctico con sesiones y ejercicios aplicados, y un paquete premium con un acompañamiento más personalizado. De esta manera, cada persona podrá elegir la opción que mejor se adapte a sus necesidades y posibilidades. Actualmente, iniciar la vida laboral sigue siendo un reto para muchos jóvenes. Por esta razón, crear espacios que ayuden a prepararse mejor, ganar confianza y conocer más de cerca la realidad del trabajo en SST puede ser una alternativa útil para quienes están próximos a iniciar su camino profesional. | |
| dc.format.extent | 94 | |
| dc.identifier.citation | Jaimes Torres, Y. M. (2026) .Plan de negocios para la creación de Praxis Sst, servicio de mentoría práctica en Seguridad y Salud en el Trabajo dirigido a estudiantes y recién egresados de Cúcuta. [Plan de Negocio, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO | |
| dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/24195 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO | |
| dc.publisher.department | Pregrado (Distancia) | |
| dc.publisher.program | Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo | |
| dc.rights | Acceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | other | |
| dc.subject.keywords | Seguridad y Salud en el Trabajo | |
| dc.subject.keywords | mentoría práctica | |
| dc.subject.keywords | preparación profesional | |
| dc.subject.keywords | mercado laboral | |
| dc.subject.keywords | recién egresados | |
| dc.subject.keywords | desarrollo profesional | |
| dc.title | Plan de negocios para la creación de Praxis Sst, servicio de mentoría práctica en Seguridad y Salud en el Trabajo dirigido a estudiantes y recién egresados de Cúcuta. | |
| dc.type | Plan de Negocio | |
| dc.type.coar | other | |
| dcterms.bibliographicCitation | Asamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitución Política de Colombia. Artículo 25. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=4125 Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The Exercise of Control. W. H. Freeman and Company. https://books.google.com/books?id=eJ-PN9g_o-EC Congreso de Colombia. (2006). Ley 1014 de 2006. De fomento a la cultura del emprendimiento. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=18924 Congreso de Colombia. (2012). Ley 1562 de 2012. Por la cual se modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=4835 Congreso de Colombia. (2012). Ley Estatutaria 1581 de 2012. Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981 Departamento Administrativo Nacional de Estadística [DANE]. (2026). Mercado laboral de la juventud. Información enero-marzo de 2026. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/mercado-laboral-de-la-juventud Eby, L. T., Allen, T. D., Evans, S. C., Ng, T., & DuBois, D. L. (2008). Does mentoring matter? A multidisciplinary meta-analysis comparing mentored and non-mentored individuals. Journal of Vocational Behavior, 72(2), 254–267. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2007.04.005 Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall. https://books.google.com.co/books/about/Experiential_Learning.html?id=zXruAAAAMAAJ&redir_esc=y Ministerio del Trabajo. (2015). Decreto 1072 de 2015. Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=72173 Ministerio del Trabajo. (2019). Resolución 0312 de 2019. Por la cual se definen los Estándares Mínimos del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST. Departamento Administrativo de la Función Pública. https://www.funcionpublica.gov.co/documents/34645357/34703621/Resolucion_0312_de_2019.pdf Organización Internacional del Trabajo [OIT]. (2022). Tendencias mundiales del empleo juvenil 2022: Invertir en la transformación del futuro de los jóvenes. Oficina Internacional del Trabajo. https://www.ilo.org/global/publications/books/WCMS_853332/lang--es/index.htm Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2011). Generación de modelos de negocio. Deusto. https://books.google.com.co/books/about/Generaci%C3%B3n_de_modelos_de_negocio.html?id=MZnPkFUYeYcC&redir_esc=y Porter, M. E. (1985). Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance. Free Press. https://www.hbs.edu/faculty/Pages/item.aspx?num=193 Savickas, M. L. (2013). Career Construction Theory and Practice. En R. W. Lent & S. D. Brown (Eds.), Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work (2nd ed.). Wiley. https://www.marksavickas.com/files/1_Savickas_bio/Career%20Construction%20Theory/Publications/Books/Career%20Construction%20Theory/Career_Construction_Theory_Book.pdf |
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