La adicción a las TICs como respuesta al abandono emocional parental percibido por tres adolescentes

Carrillo Higuita, Darly Amparo; Rojas Cañola, Beatriz Elena; Zuleta Gómez, Richard

La adicción a las TICs como respuesta al abandono emocional parental percibido por tres adolescentes

dc.contributor.advisor	Baena Vallejo, Germán Arley
dc.contributor.author	Carrillo Higuita, Darly Amparo
dc.contributor.author	Rojas Cañola, Beatriz Elena
dc.contributor.author	Zuleta Gómez, Richard
dc.date.accessioned	2023-02-10T13:46:23Z
dc.date.available	2023-02-10T13:46:23Z
dc.date.issued	2022-11-24
dc.description	Analizar la influencia del abandono emocional parental frente a la adicción a las TICs según las percepciones de tres adolescentes entre los 12 y 19 años de la ciudad de Medellín.	es
dc.description.abstract	En síntesis, este trabajo tuvo como finalidad analizar la influencia del abandono emocional frente al uso repetitivo de las TICs, a través de la percepción de tres adolescentes entre los 12 y 19 años de la ciudad de Medellín, ya que se ha identificado que en esta edad se presenta mayor vulnerabilidad en cuanto a la influencia que se recibe de estos medios, además, del peligro que representa la ausencia de un adecuado acompañamiento emocional parental. Para dar respuesta al objetivo general se construyeron tres categorías de análisis denominadas: percepciones de los jóvenes acerca de la *adicción a las TICs, relación frente al uso de las TICs y relación frente a la falta de acompañamiento emocional parental. Esta investigación presentó una postura epistemológica del constructivismo, puesto que, cuenta con el propósito de construir las experiencias y el conocimiento de las personas partícipes, de la mano de un enfoque cualitativo que buscó comprender el fenómeno, por medio de un estudio de caso el cual fue explorado en un ambiente natural, es decir, en relación con su contexto, utilizando la entrevista semiestructurada como medio para obtener la información. Este estudio permitió reconocer que la interacción en las redes sociales es una nueva forma de comunicación presente en la actualidad, que permite establecer y nutrir relaciones de amistad, sin embargo, cuando se trata de compartir y construir momentos significativos optan por el contacto físico. En resumen, se identifica que la ausencia del acompañamiento emocional parental conlleva al uso repetitivo de los diferentes dispositivos, el cual no genera adicción, pero sí dependencia, conduciendo al desarrollo de la conducta adictiva que se deriva de una sobre estimulación del neurotransmisor dopaminérgico	es
dc.identifier.citation	Carrillo Higuita, D. A., Rojas Cañola, B. E. yZuleta Gómez, R. (2022). La adicción a las TICs como respuesta al abandono emocional parental percibido por tres adolescentes. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios] Repositorio Institucional UNIMINUTO. Bello-Colombia.	es
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16028
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.subject	Adicción	es
dc.subject	Abandono emocional	es
dc.subject	TICs	es
dc.subject	Dispositivos	es
dc.subject	Adolescentes	es
dc.title	La adicción a las TICs como respuesta al abandono emocional parental percibido por tres adolescentes	es
dc.type	Thesis	es