Vive, siente y aprende: el arte como aliado para potenciar el desarrollo socioafectivo en los niños y las niñas de 3-4 años de edad.
La presente monografía da cuenta de un proyecto de investigación que parte de la
experiencia de práctica en el Colegio Técnico y Académico Celestin Freinet en Suba,
específicamente con el grado pre-jardín, donde se buscó potenciar el desarrollo socio
afectivo de los niños y las niñas de 3-4 años a través del arte con la implementación de una estrategia didáctica motivadora, creativa, vivencial y significativa para los niños, a la vez en que se aspiraba a promover su desarrollo artístico y creador, con el apoyo de algunos referentes teóricos.
Proponer rincones de aprendizaje como estrategia didáctica, con el fin de potenciar el
desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de 3-4 años de edad, a través de
experiencias artísticas favoreciendo a su vez la relación con el otro.
arte, experiencias artísticas, infancia, socio afectivo, rincones
Guarin N., J. L. (2019). Vive, siente y aprende: el arte como aliado para potenciar el desarrollo socioafectivo en los niños y las niñas de 3-4 años de edad. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.