Factores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje.

Agudelo Várelas, Yesenia Patricia; Montoya, Mónica Andrea; Cano Urrego, Nirma Damaris

Factores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje.

dc.contributor.advisor	Builes, María Elizabeth
dc.contributor.author	Agudelo Várelas, Yesenia Patricia
dc.contributor.author	Montoya, Mónica Andrea
dc.contributor.author	Cano Urrego, Nirma Damaris
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2020-04-14T17:21:36Z
dc.date.available	2020-04-14T17:21:36Z
dc.date.issued	2018-12-06
dc.description	Determinar los factores que intervienen en la interacción de los niños en los diferentes ambientes de aprendizaje en el C.D.I Pequeños Exploradores De Bello Antioquia.	es_ES
dc.description.abstract	Dentro del Centro de Desarrollo Integral Pequeños Exploradores se observan niños con un grado de violencia muy alto manifestado en agresiones hacia sus compañeros, rabietas, palabras soeces hacia los docentes, son niños temerosos y tímidos tanto así que no se atreven a pronunciar una palabra en todo el día. También hay casos tan extremos de estos comportamientos que han requerido de observación por parte de la psicóloga social de la institución educativa y han llamado la atención para buscar una posible solución al problema que afecta tanto la ejecución de las actividades planteadas por las docentes como el desarrollo de sus habilidades y su proceso de aprendizaje. Por lo tanto con el objetivo de determinar los factores que intervienen en la interacción de los niños en los diferentes ambientes de aprendizaje en el C.D.I Pequeños Exploradores de Bello Antioquia., se lleva a cabo la presente investigación en la cual se propone y aplica una intervención que conlleve al fortalecimiento de los procesos de interacción de los niños del Centro Educativo.	es_ES
dc.description.abstract	Within the Small Scouts Integral Development Center, children are observed with a very high degree of violence manifested in aggressions towards their classmates, tantrums, profanity towards teachers, they are fearful and shy children who are not daring to say a word in all day. There are also extreme cases of these behaviors that have required observation by the social psychologist of the educational institution and have called attention to find a possible solution to the problem that affects both the implementation of the activities raised by teachers and the development of their abilities and their learning process. Therefore, with the objective of determining the factors that intervene in the interaction of children in the different learning environments in the C.D.I Pequeños Exploradores De Bello Antioquia., the present investigation is carried out in which an intervention is proposed and applied that leads to the strengthening of the interaction processes of the children of the Educational Center.
dc.format.extent	81 páginas	es_ES
dc.format.mimetype	aplication/pdf	en_US
dc.identifier.citation	Agudelo, Y., Montoya, M. y Cano, N. (2018). Factores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/10094
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.rights	Restringido
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
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dc.subject	Interacción	es_ES
dc.subject	Factores familiares	es_ES
dc.subject	Metodología	es_ES
dc.subject	Clima escolar	es_ES
dc.subject.keywords	Interaction
dc.subject.keywords	Family factors
dc.subject.keywords	Methodology
dc.subject.lemb	Relaciones interpersonales-Niños	es_ES
dc.subject.lemb	Ambiente de aprendizaje	es_ES
dc.subject.lemb	Agresividad-Niños	es_ES
dc.subject.lemb	Comportamiento-Niños	es_ES
dc.title	Factores que intervienen en la interacción de los niños del C.D.I Pequeños Exploradores del municipio de Bello, Antioquia en los diferentes ambientes de aprendizaje.	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES
dcterms.bibliographicCitation	Ausubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Recuperado de: http://www.educainformatica.com.ar/docentes/tuarticulo/educacion/ausubel/index.ht ml
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