Documentación de lecciones aprendidas para la construcción de viviendas rurales en Pacho, Cundinamarca

Abstract

Con el presente trabajo se pretende documentar las lecciones aprendidas que se presentan en la planificación y ejecución de proyectos en construcción de vivienda de interés social rural dispersa en el municipio de Pacho, Cundinamarca; con base en la selección de una metodología para la gestión de lecciones aprendidas, para capitalizar los aprendizajes en fututos proyectos de la Gobernación de Cundinamarca. Para esto se utiliza una metodología de análisis de información enfocada en 4 proyectos de vivienda rural de interés social, ejecutados con recursos de la Gobernación de Cundinamarca, mediante la aplicación de una encuesta a 12 profesionales, involucrados en los proyectos de estudio. Con base en los resultados de las encuestas, se identificarán los casos de éxito y fracaso y se clasifica en una matriz de grupos de procesos y áreas de conocimientos del Project Management Institute. En la siguiente etapa se evalúan las lecciones aprendidas mediante una descripción de las mismas, se establece una conclusión por cada una de ellas teniendo en cuenta las más repetitivas y a su vez una recomendación para futuros proyectos de la gobernación en este sector del departamento; el objetivo del estudio es identificar los desafíos comunes enfrentados por los constructores y recomendar posibles soluciones efectivas para superarlos.