Caracterización de esquemas maladaptativos e ideas irracionales en alumnos de primer semestre de la Corporación Universitaria Minuto de Dios

dc.contributor.authorMedina Cano, Rey Jose
dc.contributor.authorAlvarez Arteaga, Mario Alberto
dc.contributor.authorRendon Moreno, Gineth
dc.contributor.authorValencia Jaillier, Carolina
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2016-09-12T17:52:40Z
dc.date.available2016-09-12T17:52:40Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis de la Sede Bello Uniminuto-Seccional Belloes
dc.description.abstractLa presente investigación busca caracterizar los esquemas maladaptativos tempranos y las Ideas irracionales en alumnos del primer semestre de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con el propósito de identificarlos y de esa manera realizar una debida caracterización y posibles correlaciones para el desarrollo cognitivo, afectivo de los estudiantes. Dicha investigación se realizó por medio de la ejecución del cuestionario de esquemas de Young y el cuestionario de Creencia Irracionales de Albert Ellis, para un grupo de 100 estudiantes entre los 16 y 40 años de edad. Young, expone los esquemas como patrones de comportamiento que pueden ser adaptativos o maladaptativos y están ligados a la conducta, cognición y estados afectivos, por eso se hace importante conocer si en la población se pueden hallar personas con esquemas maladaptativos tempranos para que de esta manera se puedan crear estrategias que eviten la persistencia de estos esquemas en los estudiantes.es
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4227
dc.language.isoeses
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.subjectESTUDIANTES DE PSICOLOGÍAes
dc.subjectPRÁCTICA ACADÉMICAes
dc.subjectESTUDIANTES UNIVERSITARIOSes
dc.titleCaracterización de esquemas maladaptativos e ideas irracionales en alumnos de primer semestre de la Corporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.typeThesises

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