Caracterización desde la Monitoría-Docencia de las Dificultades que se Presentan frente a la Enseñanza-Aprendizaje en la Asignatura de Psicobiología del Programa de Psicología en UNIMINUTO – Sede Principal
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Date
2019-01-24
Authors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
La asignatura de Psicobiología pertenece al componente de Procesos Psicológicos del
plan de estudios en Psicología ofrecido por UNIMINUTO – Sede Principal, desde la cual se busca ofrecer a la población estudiantil herramientas teóricas y metodológicas básicas sobre la biología de la conducta. Sin embargo, a lo largo de los distintos periodos académicos, Psicobiología ha sido considerada una de las asignaturas de mayor dificultad y pérdida académica dentro del Programa de Psicología.
Description
Describir la diversidad de elementos asociados a procesos cognitivos, afectivos y motivacionales, que podrían dificultar la enseñanza-aprendizaje frente a la asignatura de
Psicobiología en UNIMINUTO – Sede Principal.
Keywords
Psicobiología, Caracterización, Descripción, Dificultades frente a la enseñanza-aprendizaje, Procesos Cognitivos, Procesos Afectivos, Procesos Motivacionales