Los hogares infantiles en la vida de los niños y niñas de Medellín: El Hogar Infantil Rosita el lugar soñado de los niños y niñas
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2014
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Este artículo presenta una reflexión sobre la educación inicial, la atención integral y el papel de corresponsabilidad que juega en estos procesos la familia, la sociedad y el Estado Colombiano. El artículo se realiza a partir de la experiencia del trabajo con el programa de Hogares Infantiles del ICBF, en concreto el Hogar Infantil Rosita. Asumiendo que el niño y la niña desde su edad inicial deben ser vistos como seres integrales, con los que se llevan a cabo procesos que potencian el desarrollo de sus habilidades y de su personalidad. Finalmente se considera cuán importante es en el ámbito emocional para los niños y niñas la experiencia vivida por ellos en este tipo de instituciones (Hogares Infantiles), y de qué forma estas experiencias facilitan el desarrollo de su personalidad y la construcción de conductas sociales que les favorecerán en su edad adulta y en las relaciones con las demás personas.
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Keywords
Educación de niños, Educación - problemas sociales, Desarrollo social