Emprendiendo el saber: un camino para la inclusión de forma crítica de personas adultas en los procesos educativos del siglo XXI.
El escrito presenta los alcances obtenidos en el marco de la implementación del proyecto Escuela-Comunidad: Emprendiendo el Saber. Es el resultado de un ejercicio de alfabetización para adultos en la era de la información y del conocimiento; toma como enfoque pedagógico los alcances formulados por la educación popular en Latinoamérica y como ruta para la enseñanza las tecno-mediaciones propuestas en el siglo XXI.
Inclusión, Personas adultas, Proceso Educativo, Alfabetización
Velásquez, D. (Mayo del 2017). Emprendiendo el saber: un camino para la inclusión de forma crítica de personas adultas en los procesos educativos del siglo XXI. (Jornadas de Investigación), VI Jornadas de Investigación y IV de Semilleros de Investigación Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia
