Estrategias que potencialicen la producción textual espontánea en niños del grado jardín del hogar infantil Rafael García Herreros.

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dc.contributor.authorSantamaría Navarro, Carolina
dc.contributor.authorSuárez Reyes, Gina Andrea
dc.contributor.authorGonzález Riveros, Ada Marcela; Asesora
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2018-03-02T14:52:25Z
dc.date.available2018-03-02T14:52:25Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente proyecto investigativo fue realizado en el Hogar Infantil Rafael García Herreros Ubicado en el barrio Minuto de Dios, dirigido a niños y niñas de 4 a 5 años pertenecientes al grado jardín, la cual tiene como objetivo la potencialización de la producción de textos espontáneos en la primera infancia la cual utiliza el enfoque cualitativo bajo el método de la triangulación, por medio de, planeaciones diarios de campo y demás evidencias como videos y fotografías que permitieron evidenciar los conocimientos, y habilidades que tienen los niños y niñas al momento de expresar lo sienten, piensan y aprenden en esta etapa.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5924
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantiles_ES
dc.subjectEscrituraen
dc.subjectinfanciaen
dc.subjectProducción de Textos Espontáneosen
dc.subjectLenguaje Escritoen
dc.subjectInfanciaen
dc.subject.otherNIÑOS – EDUCACIÓNes
dc.subject.otherPEDAGOGÍAes
dc.subject.otherEDUCACIÓN PRIMARIAes
dc.subject.otherEDUCACIÓN PRIMARIAes
dc.titleEstrategias que potencialicen la producción textual espontánea en niños del grado jardín del hogar infantil Rafael García Herreros.en
dc.typeThesisen

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ESTRATEGIAS QUE POTENCIALICEN LA PRODUCCIÓN TEXTUAL ESPONTÁNEA EN NIÑOS DEL GRADO JARDÍN DEL HOGA.pdf
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Licenciatura en Educación Infantil