Manifestación de las inteligencias múltiples más representativas en alumnos del grado 10°1, Institución Educativa Finca la Mesa, Medellín-2014
| dc.contributor.advisor | Bedoya Gallego, Diana Marcela ; Asesor | es |
| dc.contributor.author | Londoño Machado, Sara Janeth | |
| dc.contributor.author | Zapata, Sandra Jeanette | |
| dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-08-09T01:56:23Z | |
| dc.date.available | 2016-08-09T01:56:23Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es explorar las manifestaciones de las Inteligencias Múltiples más representativas en 32 estudiantes (12 mujeres y 20 hombres) del grado 10º1, de la I.E. Finca La Mesa, del municipio de Medellín e identificar las condiciones contextuales que dan lugar a dicha exploración, a través de dos instrumentos, el Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples Revisado (IAMI-R) creado por los Dres. Edgardo Pérez y Marcos Cupani en el 2008 y el Spectrum creado por Howard Gardner y sus colaboradores en 1999. En ese sentido, y tras la aplicación de los instrumentos mencionados, los resultados obtenidos en el estudio muestran que la Inteligencia más representativa en los hombres es la Corporal-Kinestésica y en las mujeres la Inteligencia Intrapersonal, mientras que las menos representativas, es decir, con puntajes más bajos en general son las Inteligencias Lógica-Matemática y Verbal-Lingüística. También, se pudo observar que la interacción ambiental y contextual de los estudiantes influye en el desarrollo y sostenimiento de éstas, donde se pudo concluir que las Inteligencias aunque son independientes, se pueden relacionar unas con otras. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4173 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Psicología | es_ES |
| dc.subject | Psicología | es |
| dc.subject | Estudio de casos | es |
| dc.subject | Practica profesional | es |
| dc.subject.lemb | INTELIGENCIA | es |
| dc.subject.lemb | PENSAMIENTO - ESTUDIO DE CASOS | es |
| dc.subject.lemb | PSICOLOGÍA | es |
| dc.title | Manifestación de las inteligencias múltiples más representativas en alumnos del grado 10°1, Institución Educativa Finca la Mesa, Medellín-2014 | es |
| dc.type | Thesis | es |