Conductismo Radical una Propuesta de Aprendizaje Experiencial

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dc.contributor.advisorGutiérrez Torres, Andrés David
dc.contributor.authorUrquijo Rodríguez, Edgar Ovidio
dc.contributor.authorMoreno López, Holman Steven
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2025-07-11T14:54:23Z
dc.date.available2025-07-11T14:54:23Z
dc.date.issued2024-12-04
dc.descriptionConstruir guías de aprendizaje desde la lógica de los objetivos conductuales para el fomento del aprendizaje experiencial en la enseñanza de conceptos fundamentales del análisis del comportamiento dentro de los espacios académicos teóricos y aplicados del programa de psicología UNIMINUTO modalidad presencial Rectoría Bogotá.
dc.description.abstractLa presente recopilación teórica brinda un recorrido exhaustivo desde la perspectiva del Conductismo Radical, nombrado por su creador y mayor exponente Burrhus Frederic Skinner como: “la filosofía de la ciencia de la conducta” al aprendizaje experiencial, dando paso a la triangulación de saberes implícitos en la teoría vista en el aula con las experiencias de la cotidianidad y la puesta en práctica, de tal modo que las interacciones, experiencias y relaciones generadas entre la persona y el entorno sean provechosas en procesos de aprendizaje. Buscando en los estudiantes del programa de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Bogotá Modalidad Presencial el fomento de experiencias vibrantes y el logro de los objetivos conductuales pertinentes diseñados para integrar, afianzar e incluso reforzar conocimientos impartidos dentro los espacios académicos: Aprendizaje, Conductismo, Emoción y Motivación e incluso campos aplicados como la Psicología Clínica y la Psicología Educativa por medio de actividades condensados en las cuatro guías de aprendizaje experiencial de carácter formativo creadas teniendo en cuenta los lineamientos del equipo curricular del programa de psicología, así como las experiencias de lideres en esta transición como alternativa de los resultados de aprendizaje al Sistema de Evaluación y Seguimiento de los aprendizajes (SESA) UNIMINUTO (2021).
dc.description.abstractThis theoretical compilation makes an exhaustive tour from the perspective of Radical Behaviorism, named by its creator and maximum exponent Burrhus Frederic Skinner as: “the philosophy of the science of behavior” to experiential learning, giving way to the triangulation of the knowledge implicit in the theory seen in the classroom with the experiences of everyday life and the implementation, so that the interactions, experiences and relationships generated between the person and the environment are beneficial in the learning processes. Seeking in the students of the Psychology program of the Corporación Universitaria Minuto de Dios Rectoría Bogotá Modalidad Presencial the promotion of vibrant experiences and the achievement of relevant behavioral objectives designed to integrate, strengthen and even reinforce the knowledge imparted within the academic spaces: Learning, Behaviorism, Emotion and Motivation and even applied fields such as Clinical Psychology and Educational Psychology through activities condensed in the four experiential learning guides of formative character created taking into account the guidelines of the curricular team of the psychology program, as well as the experiences of leaders in this transition as an alternative of learning outcomes to the Sistema de Evaluación y Seguimiento de los aprendizajes (SESA) UNIMINUTO (2021).
dc.format.extent93 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationUrquijo, E. & Moreno, H. (2024) Conductismo radical una propuesta de aprendizaje experiencial. (Trabajo de grado de pregrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/21328
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programPsicología
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectRadical behaviorism
dc.subjectBehaviorism
dc.subjectPhilosophy of Behavioral science
dc.subjectScientific psychology
dc.subjectApplied behavior analysis
dc.subjectExperiential learning
dc.subject.keywordsConductismo Radical
dc.subject.keywordsConductismo
dc.subject.keywordsFilosofía de la ciencia de la conducta
dc.subject.keywordsPsicología científica
dc.subject.keywordsAnálisis aplicado de la conducta
dc.subject.keywordsAprendizaje experiencial
dc.subject.lembConductismo (Psicología)
dc.subject.lembAprendizaje
dc.subject.lembConducta Cultural
dc.titleConductismo Radical una Propuesta de Aprendizaje Experiencial
dc.typeTrabajo de Investigación e Innovación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
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