Estrategia pedagógica de valoración educativa para conocer el nivel académico en niños entre 3 a 6 años migrantes venezolanos en Villavicencio

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dc.contributor.advisorBarreto Moreno, Juan Manuel
dc.contributor.advisorMoreno, J. Flor, L. Herrera, H. Andrea, Y. Representaciones sociales del reggaetón en adolescente del barrio Santa Librada de Villavicencio. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10656/7221 https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7221
dc.contributor.authorTrujillo Pérez, Edith Johanna
dc.contributor.authorColorado Osma, Mayra Alejandra
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)
dc.date.accessioned2021-10-09T14:45:22Z
dc.date.available2021-10-09T14:45:22Z
dc.date.issued2019-12-02
dc.descriptionGenerar una estrategia pedagógica de valoración educativa que visualice el nivel académico en niños entre 3 a 6 años migrantes venezolanos en Villavicencio.
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado surge reconociendo en la realidad de la capital del Meta, Villavicencio los procesos migratorios por parte de pobladores venezolanos y en consecuencia a ello, la falta de atención social por parte de las instituciones gubernamentales y específicamente en el campo educativo en donde, si bien, los estudiantes se encuentran matriculados no existe hasta el momento del desarrollo de la propuesta una estrategia para caracterización de los mismos. Así pues, este proceso surge en primera medida desde una caracterización de las políticas educativas tanto de Venezuela como de Colombia posterior a ello, se procede a la fase de construcción de la estrategia valorativa, su aplicación y un análisis de los resultados destacados. Lo anterior, se lleva a cabo por medio de un enfoque Mixto, que permite visualizar las necesidades educativas de los nuevos educandos.
dc.description.abstractThe present degree work arises recognizing in the reality of the capital of Meta, Villavicencio the migratory processes by Venezuelan settlers and, consequently, the lack of social attention by government institutions and specifically in the educational field where Although students are enrolled, there is no strategy to characterize them until the moment the proposal is developed. Thus, this process arises in the first measure from a characterization of the educational policies of both Venezuela and Colombia after that, we proceed to the construction phase of the value strategy, its application and an analysis of the outstanding results. The above is carried out through a mixed approach, which allows visualizing the educational needs of new students.
dc.format.extent198 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationTrujillo, E. y Colorado, M. (2019). Estrategia pedagógica de valoración educativa para conocer el nivel académico en niños entre 3 a 6 años migrantes venezolanos en Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios; Villavicencio-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13004
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc
dc.subjectValoración educativa
dc.subjectPensamiento lógico matemático
dc.subjectLenguaje verbal
dc.subjectLecto-escritura
dc.subjectPrimera infancia
dc.subject.keywordsEducational assessment
dc.subject.keywordsMathematical logical thinking
dc.subject.keywordsVerbal language
dc.subject.keywordsReading - writing
dc.subject.keywordsEarly childhood
dc.titleEstrategia pedagógica de valoración educativa para conocer el nivel académico en niños entre 3 a 6 años migrantes venezolanos en Villavicencio
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
dcterms.bibliographicCitationAlberto, C. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Recuperado de: http://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/167
dcterms.bibliographicCitationDaray, U. Tejada, E. Maiz, I. (2017). Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: una experiencia con alumnado de máster universitario. Recuperado de: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/51861/509-2812-1 PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationDaray, U. Tejada, E. Maiz, I. (2017). Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: una experiencia con alumnado de máster universitario. Recuperado de: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/51861/509-2812-1 PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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dcterms.bibliographicCitationMyers, R. (1999). Atención y desarrollo de la primera infancia en Latinoamérica y el Caribe: Una revisión de los diez últimos años y una mirada hacia el futuro. Recuperado de: https://inversionenlainfancia.net/application/views/materiales/UPLOAD/ARCHIVOS_DOCU MENTO/documento_documento_file/21_02%20Atencion%20y%20desarrollo%20de%20la% 20primera%20infancia%20-%20Myers%2099.pdf
dcterms.bibliographicCitationMoreno, J. Flor, L. Herrera, H. Andrea, Y. Representaciones sociales del reggaetón en adolescente del barrio Santa Librada de Villavicencio. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10656/7221 https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7221
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dcterms.bibliographicCitationPizarro, C. (s.f.). Migraciones internacionales contemporáneas, Estudios para el debate. Recuperado de: http://core.cambeiro.com.ar/0-162821-0.pdf

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