Desarrollo de competencias en la lectura y escritura en los estudiantes de grado décimo a través de la implementación de un ambiente virtual de aprendizaje
Corporación Universitaria Minuto de Dios
El principio fundamental de este proyecto de investigación es la
implementación de un AVA sobre lecto-escritura donde interactúan el lector, el
texto, el contexto y las TIC; asegurando el desarrollo del proceso y
garantizando la comprensión de los diferentes niveles de sentido implícitos en
los textos escritos a través del desarrollo de las competencias lectoras, donde
el estudiante hace un proceso sistemático y organizado que va desde la
comprensión literal del texto, el conocimiento de los niveles de construcción,
pasando por la capacidad de interpretarlo y relacionarlo con sus conocimientos,
su información y visión del mundo, hasta llegar a actuar, proponer, escribir ,
fundamentar y brindar solución a los conflictos que se presenten en su entorno
social. Este proyecto está estructurado para trabajar los diferentes niveles de
construcción del texto y los distintos procesos que se ponen en juego al querer
leer y escribir.
Propuesta de lecto-escritura, Competencia lectora, Ambiente virtual, Aplicación educativa
Medina, P. (2010). Desarrollo de competencias en la lectura y escritura en los estudiantes de grado décimo a través de la implementación de un ambiente virtual de aprendizaje. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.