Factores socio ambientales que influyen en el desarrollo de las habilidades interpersonales de los niños y las niñas del hogar comunitario Ositos Cariñositos
Loading...
Date
2018-12-06
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Restringido
Abstract
El presente trabajo resalta la importancia que tiene para la educación de los niños y las niñas el evaluar como los factores socio ambientales influyen en el aprendizaje de las habilidades interpersonales, en los diferentes contextos familiares y sociales de los niños y niñas del hogar comunitario Ositos Cariñositos. El ejercicio investigativo es una invitación a reconocer el valor de la interrelación niño-adulto y asumir con responsabilidad el compromiso que se adquiere como líderes en la atención integral a la primera infancia, con el fin de ayudar a mejorar las falencias en las relaciones interpersonales que se presentan diariamente en el espacio pedagógico. Para comprender a cabalidad dicha influencia el ente investigador realizó una descripción detallada del problema, donde se expone lo observado, lo que se conoce y se desconoce acerca del mismo, las consecuencias que ha tenido, el lugar o lugares donde acontece dicha problemática y la población indirecta y directamente implicada.
This work stands out the importance that have to children´s education appraise how environmental partners factors affects skills learning interpersonal in the different families contexts and socials of community home “Ositos Cariñositos” children. iv The research exercise is an invitation to recognize the value of the child-adult relationship and assume responsibly the commitment that is acquired as leaders in the comprehensive care of early childhood, in order to help improve the shortcomings in interpersonal relationships they are presented daily in the pedagogical space. To fully understand this influence, the researcher made a detailed description of the problem, where the observed is exposed, what is known and unknown about it, the consequences it has had, the place or places where the problem occurs and the population indirectly and directly involved.
This work stands out the importance that have to children´s education appraise how environmental partners factors affects skills learning interpersonal in the different families contexts and socials of community home “Ositos Cariñositos” children. iv The research exercise is an invitation to recognize the value of the child-adult relationship and assume responsibly the commitment that is acquired as leaders in the comprehensive care of early childhood, in order to help improve the shortcomings in interpersonal relationships they are presented daily in the pedagogical space. To fully understand this influence, the researcher made a detailed description of the problem, where the observed is exposed, what is known and unknown about it, the consequences it has had, the place or places where the problem occurs and the population indirectly and directly involved.
Description
Describir la influencia de los factores socio ambientales en el desarrollo de habilidades
interpersonales de los niños y las niñas del Hogar Comunitario Ositos Cariñositos.
Keywords
Factores socioambientales, Desarrollo, Niños, Hogar infantil, Habilidades Interpersonales