Fortalecimiento de las habilidades lectoras y escritoras en niños de quinto grado, mediante la aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje apoyadas en las Tic
| dc.contributor.author | Peraza Cortez, Edilma | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-11-13T03:03:41Z | spa |
| dc.date.available | 2012-11-13T03:03:41Z | spa |
| dc.date.issued | 2011 | spa |
| dc.description.abstract | El trabajo con los estudiantes permite la observación de falencias en lecto-escritura, este proceso llevó a la individualización y reconocimiento de errores como: omisión de letras o sílabas al escribir, errores ortográficos, en los escritos de los estudiantes se evidencia dificultad para escribir con coherencia, es evidente que un 80% presentan deficiente nivel en comprensión lectora. Estos procesos lectoescriturales se convirtieron en algo mecánico no hay conciencia sobre la importancia de leer y escribir correctamente, este proyecto buscó integrar de forma creativa y dinámica actividades que le permitieron al estudiante superar y mejorar la caligrafía y comprensión lectora, a través de la apropiación de las herramientas informáticas que involucran la didáctica y apuntan a propiciar un ambiente virtual de aprendizaje que ha sido poco explorado y que le da al estudiante un valor agregado aprender en una plataforma virtual. Palabras claves Procesos | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/1256 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Herramientas informaticas | spa |
| dc.subject | Ambientes virtuales | spa |
| dc.subject | Educación virtual | spa |
| dc.subject | Habilidades lectoras | spa |
| dc.subject.lemb | ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES | spa |
| dc.subject.lemb | DESARROLLO DE LA LECTURA | spa |
| dc.subject.lemb | ESCRITURA-ENSEÑANZA BASICA | spa |
| dc.title | Fortalecimiento de las habilidades lectoras y escritoras en niños de quinto grado, mediante la aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje apoyadas en las Tic | spa |
| dc.type | Trabajo de grado | spa |